浙江杭州市萧山区第四次机关事业单位招聘51人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

浙江杭州市萧山区第四次机关事业单位招聘51人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国政府目前采用的首长负责制实际上是运用了下列原则中的（）。

A.全体一致原则

B.多数原则

C.等级决定原则

D.孔多塞标准

【答案】：C

【解析】等级决定原则最常见的办法是群体成员对备选方案进行分析讨论，大家充分交换信息，然后在此基础上由群体中的一个成员（通常是领导）负责最后拍板；还可采取一种极端化的“独裁制”方法，由某个成员代表群体拍板负责，这符合前一种等级决定方法。

2、2020年9月，云南省L镇境内出现了一群来自邻国的野生亚洲象，共计24头，为有监测数据以来数量最多的一次。监测人员介绍，从2017年以来，随着当地植被和生态环境不断改善、野生动物保护力度不断提高、群众动物保护意识不断增强，野象群频频造访，呈现出入境频次高、数量越来越多、迁徙范围越来越广等特点。从哲学上讲，当地不断改善动物生存的硬、软环境是原因，野象群频频造访是结果，L镇现象表明：①承认原因与结果联系的客观普遍性，是唯物主义决定论②原因和结果相互依存，没有无因之果，也没有无果之因③正确把握因果联系能帮助人们提出解决问题的有效方法④原因和结果相互作用，一定的原因必然产生一定的结果

A.②④

B.②③

C.①②

D.①④

【答案】：A

【解析】当地改善环境与野象造访存在因果联系，体现原因和结果相互依存，没有无因之果、无果之因；且一定原因必然产生一定结果，②④正确，题干未体现①③内容。

3、目前，随着人们物质文化生活水平的不断提高，各类家用电器纷纷进入千家万户，其中大部分家用电器都配备了遥控器。这些遥控器主要是通过（）来实现控制的。

A.激光

B.超声波

C.紫外线

D.红外线

【答案】：D

【解析】随着物质文化生活水平的提高，众多家用电器进入千家万户，多数家电配有遥控器。要确定遥控器实现控制所借助的方式，需分析各原理特点。激光方向性强，能量集中，主要用于切割、测距、通信等场景，难以实现对众多家电灵活、便捷的控制，所以不用于家电遥控器控制。超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，它在传播时需要介质，且易受环境干扰，传播距离和范围有限，也不是家电遥控器常用的控制方式。紫外线是电磁波谱中波长为10～400纳米辐射的总称，具有杀菌、消毒、促进维生素D合成等作用，但它对人体有一定危害，也不适合用于家电日常控制。红外线是波长介于微波与可见光之间的电磁波，家电遥控器利用红外线进行信号传输。红外线发射装置可发出特定编码的红外信号，接收装置接收到信号后进行解码，就能实现对家电的各种控制，具有成本低、稳定性好、使用方便等优点，是家电遥控器常用的控制手段。综上，答案是红外线。

4、钢笔:笔筒()

A.墙壁:灯具

B.壁挂:墙壁

C.衣橱:衣柜

D.茶杯:衣橱

【答案】：B

【解析】笔筒的用途是装钢笔，墙壁的用途是挂壁挂。

5、事业单位预算编制应遵循量入为出、收支平衡原则，不得编制（）预算。

A.年度

B.支出

C.收入

D.赤字

【答案】：D

【解析】事业单位预算编制需遵循量入为出、收支平衡原则，这意味着收入要能够覆盖支出，确保预算收支的平衡。而赤字预算是指支出大于收入的预算，编制赤字预算违背了量入为出、收支平衡的编制原则，所以事业单位不得编制赤字预算。

6、任某长期以来好吃懒做，靠盗窃维持生计。2019年3月的一天，任某在火车上盗窃了一个手提密码箱。回到家打开后，发现箱内除少量现金和农作物外，还有一把手枪，以及警官证、持枪证。任某将手枪藏于家中地下室，后被警方抓获，手枪被收缴。任某的行为构成（）。

A.盗窃枪支罪

B.盗窃罪

C.盗窃枪支罪和非法持有、私藏枪支罪

D.盗窃罪和非法持有、私藏枪支罪

【答案】：D

【解析】在本题情形中，行为人任某主观上是以盗窃普通财物为目的实施盗窃行为。虽然其在盗窃的手提密码箱中发现了手枪，但他并没有盗窃枪支的故意，所以不构成盗窃枪支罪。任某以非法占有为目的，秘密窃取他人财物的行为，符合盗窃罪的构成要件，构成盗窃罪。之后任某将手枪藏在家中地下室的行为，违反了枪支管理规定，非法持有、私藏枪支，构成非法持有、私藏枪支罪。综上，任某的行为应认定为盗窃罪和非法持有、私藏枪支罪。

7、反映本部门、本系统管理范围内的重大问题、事件及其处理情况，“两个文明”建设中出现的新人、新事、新气象、新动态，工作中的新经验、新办法，应制发的文书材料是（）。

A.综合简报

B.会议简报

C.专题简报

D.新闻简报

【答案】：C

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。综合简报反映本部门、本系统管理范围内的重大问题、事件及其处理情况，“两个文明”建设中