2024年新牛津译林版三年级上册英语 Unit 1 Hello! 第二课时.pptxVIP

Lead-in上节课我们主要学习了“你好”、“早上好”的表达，并学习了如何自我介绍。有同学记得是如何表达的吗？Howdoyougreetpeople?自我介绍：I’m(Iam)+名字早上好：Goodmorning.你好：hello;hi优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

StorytimeFirstdayatschool1LiuTao在进到教室之前，遇到了自己的老师，猜猜他会怎样问好呢。注意此时的时间：早上8:15attention优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

1Goodmorning.早上好。FirstdayatschoolMiss小姐，女士Storytime优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

2LiuTao和YangLing进入教室，碰到对方，猜猜他们会说什么。FirstdayatschoolStorytime优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

2hi你好helloFirstdayatschoolStorytime优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

3下午上课时，同学们会如何向老师问好？FirstdayatschoolStorytime优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

3FirstdayatschoolGoodafternoon.下午好。class同学们Storytime优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

4下午放学时，同学们该如何向老师道别？FirstdayatschoolStorytime优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

4Firstdayatschoolgoodbye;bye再见，再会Storytime优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Howdotheteacherandstudentsgreeteachother?class相较于上节课而言，我们学习了哪些新知识？总结Goodafternoon.MissgoodbyebyeStorytime优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PracticeALookandmatch看一看，连一连（注意图片上的时间）优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PracticeBCircle,writeandsay圈一圈，写一写，说一说1WhoisyourEnglishteacher?Miss/Mrs/Mr_______________2NowgreetyourEnglishteacher.Miss:小姐，女士（未婚女性）Mrs:太太，夫人（已婚女性）Mr:先生（用于男性）MissLiLi优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Practice想一想，演一演CThinkandactUsethepicturestomakeupastory.Actitoutwithyourpartner.利用以上图片编写一个故事，并和你的同伴把它演绎出来。（15分钟）优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Letsplay请同学们跟随老师开口学唱这首歌。重点练习goodmorning/goodafternoon的表达。唱一唱优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Groupwork分小组举行小型知识抢答赛小组成员轮流扮演老师的角色提出问题，其他的小组成员举手抢答，答对积一分，最后积分最高的同学获胜，获得小红花的奖励。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Exercise1.两个小朋友在上学路上遇到：_________。2.外出玩耍时（注意图示时间）：_________。B3.和别人道别时：_________。A.Goodbye.B.Goodmorning.C.Goodafternoon.CA根据图片，选择合适的选项。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生