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暑假作业10特殊平行四边形的旋转、折叠与最值问题
知识点01以特殊四边形为背景的折叠(翻折)问题
几何变换中的翻折(折叠、对称)问题是历年中考的热点问题,试题立意新颖,变幻巧妙,主要考查学生的识图能力及灵活运用数学知识解决问题的能力。涉及翻折问题,以矩形对称最常见,变化形式多样。无论如何变化,现阶段解题工具无非全等、勾股定理,从条件出发,找到每种对称下隐藏的结论,往往是解题关键。对于翻折和折叠问题主要分两大类题型:直接计算型和分类讨论型,由浅入深难度逐步加大,掌握好分类讨论型的翻折问题,那么拿下中考数学翻折题型就没问题了。
1)直接计算型,运用翻折的性质,结合题中的条件,或利用三角形全等,或利用勾股定理设方程来解题。一般难度小,我们要多做一些这些题型,熟练翻折的性质,以及常见的解题套路。
2)分类讨论型,运用翻的性质,结合题中的条件,或利用三角形全等,或利用勾股定理设方程来解题。一般难度较大,需要综合运用题中的条件,多种情况讨论分析,需要准确的画图,才能准确分析。
知识点02以特殊四边形为背景的旋转问题
几何变换中的旋转问题是历年中考考查频率高且考查难度较高,综合性强,通常有线段、三角形、(特殊)平行四边形的旋转问题。在解决此类问题时,要牢牢把握旋转的性质,即旋转前后的图形全等,对应角相等,对应边相等,再结合几何图形本身的性质,找到旋转过程中变化的量和不变的量,运用三角形全等的有关知识,求解有关角、线段及面积问题。本专题以特殊的平行四边形为背景,研究翻折与旋转变换下的角度、长度、周长、面积、坐标等问题。
知识点03以特殊四边形为背景的动态轨迹问题
1)动中求静,发现运动变化中的不变量、不变图形;
2)把相关的量用含变量的代数式表示列方程或确定函数的关系;
3)把握运动中的特殊位置,临界位置,分段、分情况讨论。
知识点04以特殊平行四边形为背景的最值问题
几何背景下的最值是考生感觉较难的,往往没有思路。常见的有:(1)几何图形中在特殊位置下的最值;(2)比较难的线段的最值问题,其依据:①两点之间,线段最短;②垂线段最短,涉及的基本方法还有:利用轴对称变换、旋转变换化归到“三角形的三边关系”等。
常见最值模型:(1)将军饮马;(2)瓜豆原理(动态轨迹问题);(3)胡不归;(4)费马点问题。
注意:正方形和菱形、矩形既是轴对称图形,又是中心对称图形,常运用其轴对称性解决最小值问题。
题型一以特殊四边形为背景的折叠(翻折)问题
1.如图,在矩形中,对角线,交于点,是上一点,沿折叠,点恰好落在点处,则的度数为(????)
A. B. C. D.
2.如图,对折矩形纸片,使得与重合,得到折痕;把纸片展平,再折一次纸片,使得折痕经过点B,得到折痕,同时使得点A的对称点N落在上,如果,则(????)
A.6 B. C.2 D.
3.如图,在平面直角坐标系中,矩形的边,分别在x轴,y轴上,点E在边上,将该矩形沿折叠,点B恰好落在边上的F处.若,,则点E的坐标是(????)
??
A. B. C. D.
4.如图,在矩形纸片中,,,点为边上一点,将沿翻折,点恰好落在边上点处,则长为(???)
A. B. C. D.
5.矩形ABCD中,,,按如图方式折叠,使点B落与点D重合,折痕为,则.
6.如图,在矩形中,点是边上一点,将沿折叠,使点落在边上的处,已知,,则的长为.
7.现有一长方形纸片,在剪纸过程中需要折叠.如图,将沿折叠,使点D恰好落在边上的点F处,已知,,则的长为.
8.如图,已知矩形中,,,点M,N分别在边,上,沿着折叠矩形,使点B,C分别落在,处,且点在线段上(不与两端点重合).(1)若为线段的中点,则;(2)折痕长度的取值范围为.
9.如图,将矩形沿对角线折叠,点的对应点为点,与交于点,若,求的度数.
10.如图,在矩形中,,,是边上一动点,将沿折叠得到.
(1)连接,若,求此时的面积;
(2)①若点,,在同一直线上,求此时的长度.
②若射线与矩形的边交于点,当时,求的长.
题型二以特殊四边形为背景的旋转问题
1.如图,四边形是正方形,是延长线上一点,是上一点,若绕点A按逆时针方向旋转度后与重合,则的最小值为(????)
??
A.90 B.60 C.45 D.30
2.如图,将绕点按逆时针方向旋转,得到,若点在线段的延长线上,则的大小为(????)
A. B. C. D.
3.如图,在平面直角坐标系中,矩形两边与坐标轴重合,,.将矩形绕点O逆时
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