3.1.1同底数幂的乘法 学案 浙教版数学七年级下册.pdf

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级七年级学期秋季

课题3.1.1同底数幂的乘法

教科书书名：义务教育教科书数学七年级下册

出版社浙江教育出版社

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1、理解同底数幂的乘法法则的由来，掌握同底数幂相乘的乘法法则；

2、学会并熟练地运用同底数幂的乘法法则进行计算；

3、在探究“性质”的过程中，培养学习观察，概括与抽象的能力．

课前学习任务

复习引入

【思考】

1.观察节前语，太阳系外的第100颗行星与地球之间的距离约多少km？

2.概念回顾：

（1）、的运算叫做乘方。

如：2222

（2）、什么叫做幂？在图中括号内填出相应名称。

答：的结果叫做幂。

（3）、an的意义是

3.合作探究

57

10×10＝

课上学习任务

【学习任务一】

思考：aman=______（m、n是正整数）

aman(aaLa)(aaLa)aaLaam+n

1424314243123

m个an个a(m+n)个a

同底数幂的乘法运算法则：一般地，我们有amanam+n(m,n都是正整数)，

即。

注意：（1）aman是乘法运算；（2）幂am,an的底数相同；

【学习任务二】

剖析法则

（1）等号左边是什么运算？

（2）等号两边的底数有什么关系？

（3）等号两边的指数有什么关系？

（4）公式中的底数a可以表示什么？

（5）当三个以上同底数幂相乘时，上述法则成立吗？

【学习任务三】

【例1】计算下列各式，结果用幂的形式表示:

8387

（1）7·7（2）（-2）·（-2）

43

（3）6·6（4）x·x

25

（5）3·（-3）

23

(6)(a-b)·(a-b)

【例2】我国“神威∙太湖之光”超级计算机的实测运算速度达到每秒9.3亿亿次。

如果按这个速度工作一整天,那么它能运算多少次?

【归纳提升】

（1）在计算时不能直接写出结果

（2）不能把同底数幂相乘的运算法则和其它法则混淆。

（3）进一步了解从特殊到一般和从一般到特殊的重要思想。

【习任务四】课堂练习

必做题

1.下面的计算对吗?错的请改正:

333236

(1)a·a=2a(2)a·a=a