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2025年普洱市澜沧县特岗教师招聘题库带答案分析

教育学部分

单项选择题

1.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）。

A.依赖性

B.继承性

C.相对独立性

D.历史性

答案：C

答案分析：教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，其表现之一就是教育与社会发展具有不平衡性，可能超前或滞后于社会发展。A选项依赖性不符合；B选项继承性强调对以往教育的继承；D选项历史性侧重于不同历史时期教育的特点。

2.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

答案：A

答案分析：“有教无类”是孔子的教育主张，意思是不分贵贱、贫富，人人都应有受教育的权利。孟子主张性善论、“得天下英才而教育之”；荀子主张性恶论；韩非子是法家代表人物。

3.我国首次制定的近代学制是（）。

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.戊戌学制

答案：C

答案分析：1902年的壬寅学制是我国首次制定的近代学制，但未实施。1904年的癸卯学制是我国第一个正式实施的学制；壬戌学制又称“六三三学制”；不存在戊戌学制。

多项选择题

1.以下属于教育的文化功能的有（）。

A.文化传承

B.文化选择

C.文化融合

D.文化创新

答案：ABCD

答案分析：教育的文化功能包括文化传承（传递保存文化）、文化选择（对文化进行筛选）、文化融合（促进不同文化交流融合）和文化创新（推动文化的发展创新）。

2.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

答案分析：教师专业素养涵盖职业道德素养（如爱岗敬业、关爱学生等）、知识素养（学科知识、教育知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）和心理素养（良好的情绪、性格等）。

判断题

1.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）

答案：正确

答案分析：教育是人类社会特有的活动，其本质就是有目的地培养人，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。

2.教学是学校实现教育目的的唯一途径。（）

答案：错误

答案分析：教学是学校实现教育目的的基本途径，但不是唯一途径，学校还可以通过课外活动、社会实践等多种途径实现教育目的。

心理学部分

单项选择题

1.学生在课堂上一边听讲，一边记笔记，这体现了注意的（）。

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

答案：C

答案分析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象或活动。学生一边听讲一边记笔记，就是在同一时间内将注意分配到了听讲和记笔记这两项活动上。A选项注意广度指注意的范围；B选项稳定性是指注意在同一对象或活动上保持的时间；D选项转移是指注意从一个对象转移到另一个对象。

2.看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，这种现象属于（）。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉

D.感觉后像

答案：C

答案分析：联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。看到颜色产生温度觉，就是联觉现象。A选项感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；B选项感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；D选项感觉后像是指在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象。

3.小明在背诵一篇课文时，第一天背了10遍刚好记住，那么为了达到最佳的记忆效果，他第二天最好再背（）遍。

A.3

B.5

C.7

D.10

答案：B

答案分析：过度学习达到50%时，记忆效果最佳。小明第一天背10遍刚好记住，50%的过度学习就是5遍，所以第二天最好再背5遍。

多项选择题

1.以下属于情绪状态的有（）。

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

答案：ABC

答案分析：情绪状态分为心境（一种微弱、平静和持久的情绪状态）、激情（一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态）和应激（出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态）。热情不属于情绪状态的分类。

2.影响问题解决的因素有（）。

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.情绪与动机

答案：ABCD

答案分析：问题情境会影响问题的表征，从而影响解决；定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向，它们都会影响问题解决；原型启发是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法；情绪与动机也会对问题解决产生影响，如积极情绪和适中的动机有利于问题解决。

判断题

1.遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

答案：正确

答案分析：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程是不均衡的，最初遗忘速度很快，以后