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小学数学课堂师生互动与教学策略改进研究论文

摘要：本文以小学数学课堂师生互动为研究对象，探讨了教学策略的改进方法。通过分析实际教学案例，提出了针对师生互动与教学策略改进的有效途径，旨在提高小学数学教学效果，促进学生全面发展。

关键词：小学数学课堂，师生互动，教学策略改进，教学效果

一、引言与背景

（一）小学数学课堂师生互动的重要性

1.提高学生参与度：在小学数学课堂中，师生互动是激发学生学习兴趣、提高学生参与度的关键。通过互动，教师可以及时了解学生的学习需求，调整教学策略，使学生在愉快的氛围中掌握数学知识。

2.培养学生思维能力：师生互动有助于培养学生独立思考、解决问题的能力。在互动过程中