感觉统合训练对孤独症谱系障碍儿童ABC评分及ATEC的影响.pdfVIP

感觉统合训练对孤独症谱系障碍儿童ABC评分及ATEC的

影响

摘要：目的分析孤独症谱系障碍儿童接受感觉统合训练对其孤独症行为（ABC评分）以及自闭症治疗情况（ATEC）

的影响。方法于我院在2021年1月到2023年12月收治的孤独症谱系障碍儿童中选择40例作为研究对象，采

用数字编号的方式将其分为两组，对照组患儿接受常规干预，观察组患儿在常规治疗基础上采取感觉统合训练，

比较两组患儿的ABC评分，ATEC评分。结果和对照组相比，观察组患者的临床症状改善幅度更显著，P0.05，

组间对比差异有统计学意义；观察组患儿的ATEC评分经过治疗后下降的幅度大于对照组，组间对比差异有统计

学意义，P0.05。结论感觉统合训练应用于孤独症谱系障碍儿童能显著的改善患儿的临床症状，提高生活自理

能力，具有极高的临床应用价值。

关键词：感觉统合训练；孤独症谱系障碍；ABC评分；ATEC评分

0引言1.1一般资料

于我院在2021年1月到2023年12月收治的孤独

孤独症谱系障碍是神经发育异常造成的发育障碍

症谱系障碍儿童中选择40例作为研究对象，采用数字

类疾病，是儿童常见的精神疾病，婴幼儿时期是高发

[1]编号的方式将其分为两组。对照组20例，包括17例

阶段，通常在5岁之前就能明显的察觉出异常。孤独

男孩、3例女孩，年龄最大的6岁，最小的3岁，平均

症谱系障碍的典型临床表现有社交障碍，患儿无法根

（4.37±1.24）岁，患病时间最长的4年，最短的1

据不同的场合改变自身的行为，难以对他人的言语给

年，平均（2.57±0.57）年。观察组20例，包括17

予反应；沟通障碍，患儿无法使用自己掌握的语言和

例男孩、3例女孩，年龄最大的6岁，最小的3岁，平

他人正常交流；兴趣局限和刻板行为，患儿反复的、

均（4.56±1.12）岁，患病时间最长的4年，最短的1

没有目的的产生一些刻板行为，例如扭动、摇晃。随

年，平均（2.63±0.35）年。两组患儿的临床资料经

着病情的进展，患者的触觉、视觉、听觉肢体等都可

过对比后发现差异没有统计学意义，P＞0.05，可以对

能出现障碍，严重影响患儿的正常生长和发育。根据

比。本次研究获得医院伦理委员会的批准同意。

流行病学的调查数据显示，我国的患病率在1%左右，

[2]纳入标准：（1）纳入对象符合孤独症谱系障碍的

男孩患病的概率比女孩高。当前，孤独症谱系障碍没

[5]

诊断标准；（2）没有其他的精神疾病；（3）没有接

有临床治愈的先例，只能通过规律的治疗改善患儿的

[3]受过相关的训练；（4）患儿的监护人对研究知情，签

临床症状，提高其生活质量。感觉统合训练是当前治

署同意书；（5）配合度和依从性好。

疗孤独症谱系障碍儿童的常用手段之一，它利用神经