1.1 观察物体（课件）2025-2026学年人教版三年级数学上册.pptxVIP

观察物体

第1课时观察物体

人教版数学三年级(上);

学习目标

1.能辨认从不同方向观察简单物体时看到的图形，发展空间观念和想象能力。

2.能根据看到的简单立体图形的一个面推测立体图形的形状。

3.感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。;

【重点】

能辨认从不同方向观察简单物体时看到的图形，发展空间观念和想象能力。

【难点】

能根据看到的简单立体图形的一个面推测立体图形的形状。;

课堂导入

盲人摸象

他们研究的是同一头大象，为什么得出的结论不一样?;

探究新知

辨认从不同方向观察简单物体时看到的图形

下面左边的四幅图分别是谁看到的?为什么他们看到

的样子不同?小红

小明小丽

小亮;

我站在大熊猫玩具的后面，能看到它的背。

小明小红;

我站在大熊猫玩具的后面，能看到它的背。

小明小红

我站在大熊猫玩具

的左面，能看到它

的侧脸，它的两条

腿朝右，耳朵上戴

了蝴蝶结。小亮

小丽

我站在大熊猫玩具的前面，能看到它的脸和四肢。;

小明;

小亮

1.从不同方向观察物体，看到的形状常常是不同的。

2.观察物体时，要根据观察的方向和物体的特征来

判断。;

辨认从不同方向观察简单立体图形时看到的图形

①下面右边的三幅图分别是谁看到的?

小丽

小红小明小亮

教材第1页例1;

观察上面右边的三个图，你发现了什么?;

我从上面看，看到的是一个竖着的长方形。

小亮;

再照上面的样子观察一下

(1)观察正方体

从上面看：

从左面看：

从正面看：;

再照上面的样子观察一下和O

(1)观察正方体

从上面看：结论：从上面、左

面、正面观察正方体，看到的都是正

从左面看：方形，并且正方形

都是完全相同的。

从正面看：;

再照上面的样子观察一下

(2)观察圆柱

从上面看：

从左面看：

从正面看：;

结论：从??面和左面观察圆柱，看到的都是长方形，并且长方形都是完全相同的，从上面观察圆柱，看到的是圆。

圆柱的高度和上、;

再照上面的样子观察一下

(3)观察球

从上面看：

从左面看：

从正面看：;

(3)观察球

从上面看：○

从左面看：

从正面看：○;

课堂练习

1.下面的图分别是谁看到的?连一连。;

2.下面右边的三幅图分别是谁看到的?

我从上面看。

小丽

小亮

小丽

小明

教材第2页“做一做”第2题;

小明

下面的长方形与上面的长方形的长相差较大;

我从上面看。

小丽

小亮

小明;

3.下面的物体都是由和组合成的。哪两个是相同的?

①②③④

可以直接借助课本进行旋转，看过程中与哪个相同或者与哪个不同。

图①与图④不同

①

教材第5页“练习一”第5题;

3.下面的物体都是由和组合成的。哪两个是相同的?

①②③

可以直接借助课本进行旋转，看过程中与哪个相同或者与哪个不同。

图②与图③不同

②;

3.下面的物体都是由和组合成的。哪两个是相同的?

①②③

可以直接借助课本进行旋转，看过程中与哪个相同或者与哪个不同。

也可以通过想象进行判断。

答：图①与图③相同，图②与图④相同。;

拓展提升

小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。请按时间顺序给下面三幅图编号。;

课堂小结

这节课你有什么收获?

从不同方向观察简单物体和简单的立体图形

1.从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不同。

2.观察物体时，注意从观察者的方向进行观察。

根据看到的立体图形的一个面推测立体图形的形状

根据从一个方向看到的图形无法确定观察的立体图形，符合条件的可能有一个，也可能是多个。