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幼儿园冬天的美景课件【】

幼儿园冬天的美景课件

一、教学内容

本节课我们学习的教材是《幼儿园主题活动手册》的第四章，具体内容是关于冬天的美景。我们将通过图片和故事的形式，让孩子们了解冬天的特点，以及冬天里大自然的变化。

二、教学目标

1.让孩子们了解冬天的特点，知道冬天里大自然的变化。

2.培养孩子们的观察力，让他们能够发现生活中的美好。

3.培养孩子们的想象力，让他们能够通过故事和绘画表达自己对冬天的认识。

三、教学难点与重点

重点：让孩子们了解冬天的特点，知道冬天里大自然的变化。

难点：培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够通过故事和绘画表达自己对冬天的认识。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、图片、故事书、画纸、彩笔等。

学具：画纸、彩笔、故事书等。

五、教学过程

1.导入：通过播放PPT课件，展示冬天的美景图片，引导孩子们观察并说出冬天的特点。

2.新课讲解：通过故事书，讲述一个关于冬天的故事，让孩子们了解冬天里大自然的变化。

3.观察练习：让孩子们观察周围的环境，找出冬天的特点，并用彩笔在画纸上进行描绘。

4.小组讨论：让孩子们分组讨论，分享自己观察到的冬天美景，并用彩笔在画纸上进行绘画。

六、板书设计

板书内容：冬天的美景

1.冬天的特点

2.冬天里大自然的变化

3.观察冬天美景

七、作业设计

1.请孩子们回家后，和家长一起找出冬天的特点，并用彩笔在画纸上进行描绘。

答案：冬天的特点是雪花飘飘、大地穿上白棉袄、水变成冰等。

2.请孩子们回家后，和家长一起分享本节课学习的故事，并用彩笔在画纸上绘画出自己心中的冬天美景。

答案：可以根据自己的想象，画出自己心中的冬天美景，如雪人、冰雕、冬日里的动物等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过PPT课件、图片、故事书等教具和学具，让孩子们了解了冬天的特点，知道了冬天里大自然的变化。在教学过程中，孩子们积极参与，观察力得到了锻炼，想象力也得到了提升。通过小组讨论和绘画，让孩子们更加深入地理解了冬天美景，培养了他们的审美能力。

在课后，孩子们通过和家长一起完成作业，进一步巩固了对冬天的认识，同时也培养了他们的家庭合作意识。在拓展延伸方面，可以让孩子家长们带领孩子去户外感受冬天的美景，或者让孩子们自己动手制作关于冬天的手工艺品，从而更加深入地了解和感受冬天的魅力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.冬天的特点：通过图片和故事的形式，让孩子们了解冬天的特点，包括天气变冷、雪花飘飘、大地穿上白棉袄、水变成冰等。

2.冬天里大自然的变化：通过故事书讲述一个关于冬天的故事，让孩子们了解冬天里大自然的变化，如树木凋零、动物冬眠、河流结冰等。

二、重点细节补充和说明

1.冬天的特点：

（1）天气变冷：冬天是一年中最冷的季节，气温下降，天气变得寒冷。

（2）雪花飘飘：冬天下雪是常见的现象，雪花飘飘的景象给大自然增添了一份美丽。

（3）大地穿上白棉袄：冬天的大地被白雪覆盖，就像穿上了一层白棉袄，给人一种温暖的感觉。

（4）水变成冰：冬天气温低下，水会结冰，河流、湖泊和池塘都会变成冰面，孩子们可以在上面玩耍。

2.冬天里大自然的变化：

（1）树木凋零：冬天的树木失去了绿叶，只剩下光秃秃的树枝，给人一种凄凉的感觉。

（2）动物冬眠：冬天的天气寒冷，很多动物会选择冬眠来度过这个季节，以节省能量和避免寒冷。

（3）河流结冰：冬天的河流会结冰，成为冰面，这也是冬天特有的景象之一。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解冬天的特点和冬天里大自然的变化时，教师应该使用生动的语言和变化的语调，以吸引孩子们的注意力，并激发他们的兴趣。可以通过模仿雪花飘飘的声音或者动物冬眠的动作，让孩子们更加直观地感受到冬天的景象。

2.时间分配：在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。可以设置适当的时间限制，例如在观察练习环节，给孩子们5分钟的时间来观察周围的环境并在画纸上进行描绘。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导孩子们思考和参与。例如，在讲述冬天的故事后，可以提问孩子们：“你们认为冬天里的动物会怎样保护自己呢？”这样可以激发孩子们的想象力和思考能力。

4.情景导入：在导入环节，教师可以通过播放PPT课件或者展示冬天的美景图片，引导孩子们观察并说出冬天的特点。例如，可以展示一张雪景的图片，让孩子们观察并描述雪天的景象，从而引出冬天的特点。

教案反思：

在本节课中，通过PPT课件、图片、故事书等教具和学具的辅助，让孩子们了解了冬天的特点和冬天里大自然的变化。在教学过程中，通过生动的语言、变化的语调、合理的时间分配、课堂提问和情景导入等技巧，让孩子们积极参与并表达自己的想法。

在课后，通过作业的设计让孩子们进一步巩固了对冬天的认识，并培养了他们