4.2 生活中的水溶液 课件 2025-2026学年浙教版科学八年级上册.pptxVIP

第4章水与人类第2节生活中的水溶液八上科学ZJ

1.掌握固体药品和液体药品的取用方法。2.了解物质溶解现象，知道溶液的组成及特征，了解溶液在生产生活中的应用。3.能区别悬浊液、溶液和乳浊液，了解水及其他常见的溶剂。4.能区别饱和溶液和不饱和溶液，知道溶解度的含义，掌握饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法。5.知道溶质质量分数的含义，能进行溶质质量分数的相关计算，能根据需要配制一定溶质质量分数的溶液。

1.药品的取用（1）固体药品的取用①固体药品通常保存在广口瓶中（取放更方便），取用固体药品一般用药匙（或纸槽）、镊子，用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。

②固体药品的取用方法操作要点与图示块状固体药品的取用（用镊子）______________________________________________________________________________________（直接把块状固体扔进试管可能会导致试管破裂）

操作要点与图示粉末状固体药品的取用用纸槽取__________________________________________________________________________________________________________

操作要点与图示粉末状固体药品的取用用药匙取______________________________________________________________________________________________________________（防止粉末状药品沾在试管内壁上）

典例1下列取用固体药品的操作正确的是()DA. B. C. D.解析：手不能直接接触药品，以免被腐蚀,A错误；块状固体药品不能直接扔进试管中，B错误；用药匙取用粉末状固体药品时，试管要倾斜，用药匙将药品送到试管底部，C错误,D正确。

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Ⅱ量取方法

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典例2指出如图所示的倾倒盐酸操作中的错误：（1）__________________；（2）________________；（3）____________________。瓶塞正放在桌面上标签未朝向手心试剂瓶口远离试管口

2.溶液教材第153页试管编号123456振荡后是否浑浊否否是是是是振荡后的颜色棕黄色无色白色黄色无色乳白色静置后是否分层否否是是是是

教材第154页能，编号为1、2的是一组，编号为3、4的是一组，编号为5、6的是一组。分类的依据是物质在酒精和水中的溶解状态。（1）溶液、溶质、溶剂的概念溶液溶液是均一、稳定的混合物。溶液由溶质和溶剂组成溶质被溶解的物质称为溶质溶剂能溶解其他物质的物质称为溶剂

（2）溶液的命名命名实例A（溶质的名称）的B（溶剂的名称）溶液碘溶于酒精形成的溶液，叫“碘的酒精溶液”水作溶剂时，还可以命名为“A溶液”（溶质的名称）高锰酸钾溶于水形成的溶液，叫“高锰酸钾的水溶液”或“高锰酸钾溶液”

（3）溶液中溶质和溶剂的判断方法判断情形溶质溶剂溶液名称前面的物质后面的物质水存在时其他物质水无水溶液固液固体液体液液量少的液体量多的液体气液气体液体（除了水以外,常用的溶剂还有酒精、汽油、四氯乙烯、丙酮、香蕉水等）

典例3下列说法正确的是()BA.溶液是无色、透明的液体B.溶液是均一、稳定的C.放置久了的食盐水会上淡下咸D.溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的不指明溶剂的溶液，一般指的是某物质的水溶液，溶剂就是水。

解析：选项分析结论A有些溶液是有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的B溶液的基本特征是均一性和稳定性√C溶液具有均一性，放置久了的食盐水上下咸味相同D溶液可以有多种溶质，如糖盐水含有糖和食盐两种溶质

3.乳浊液和悬浊液乳浊液小液滴分散到液体里形成的混合物悬浊液固体小颗粒悬浮在液体里形成的混合物浊液乳浊液和悬浊液通称浊液，浊液既不均一，也不稳定，静置时间稍长就会出现分层现象

辨析比较溶液和浊液的不同点和相同点名称溶液浊液不同点稳定性稳定不稳定久置现象不分层，均一的分层物质粒子直径大小相同点都是混合物

典例4将少量的下列物质：①鸡精、②醋、③橄榄油、④面粉、⑤泥沙、