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苏教版小学三年级下册：《恐龙》教案
一、教学目标
1.学会本课生字，理解由生字组成词语
2、理解课文内容，了解恐龙种类，形态和生活习性
3,能正确、流利、有感情地朗读课文
二、教学重点和难点
1,通过对课文内容理解，了解恐龙种类、形态和生活习
性
2.对打比方说明方法理解和掌握
三、教学时间两课时
四、教具准备
1.恐龙有关图片和资料课件一份
第一课时
一、教学目标
1.学会本课生字，理解由生字组成词语
2.初步了解恐龙种类
3,正确、流利地朗读课文
二、教学重点、难点
1.将本课十一个生字会读，会写、会认，五个二会字掌
握。
2.将课文读通、读懂。
3,初步了解恐龙科类。
三、教学过程
（一）揭示课题
两亿年前，地球广茂森林中，生活着一群巨大爬行累
动物，他们主宰着当时地球，那就是恐龙，板（书课题）。
今天，我们就要一同领略恐龙世界。
（二）读通全文，解决字词
1、读通全文，读准字音。
[4]
现在请同学们自己将课文通读一遍，遇到不会读，不理解
字词划出来，用查字典方法自己解决，如果还是无法
解决，一会儿我们边讲边提一（学生自读，教师巡视）。
出示生字
yigrave;magrave;nh6ngjiagrave;nxiacute;ngweac
ute;iqigrave;mengchTbTmiacute;
亿漫轰剑型畏戚猛齿匕谜
指导：
“亿”字第二笔为“横折弯钩”，是整体认读音节
“漫”部首为“三点水”与水有关，字形辨析慢缓慢漫弥
漫
“三车并行”其声“隆隆”是为“轰”
“剑”为刀,同为立刀旁字有“利”、“刻”、“划”、“削”
与锋利刀具有关
“畏”，错误可能多一撇
“型”，后鼻音
“戚”，部首为“戈”第一声
“猛”为“反犬旁”，与动物有关，后鼻音
“齿”翘舌音，整体认读音节
“匕”，第三声
“谜”言字旁谜语用口述
那么你们对哪些词语不理解呢？或者说你已经通过查
字典方式解决了，也可以和大家交流一下。教（师在学生
不理解情况下进行指导）
漫游：随意游玩，本课指恐龙到处随意走动。
轻型：机（器、武器）在重量、体积，功效或威力上比较小,
本课形容翼龙飞行起来比较轻巧
神秘：高深莫测使琢磨不透的本课是指恐龙的突然消失,
使人弄不明白其中的奥秘是一个不解之迷
锋利：本课形容霸王龙的牙齿非常尖锐，很容易刺入别的动
物
消失：逐渐地减少以至没有
庞然大物：外表上庞大的东西本课形容雷龙的形体很大
望而生畏：畏，害怕看到了就害怕
展翅高飞：张开翅膀高高地飞翔
齐读生字，并完成课后第2题
2、对打比方的说明方法的初步了解和掌握
三、教具准备
1、恐龙电影片段，图片、资料，课文节选的课件一份
2、口语课堂交流指导一份：
内容：小组讨论完成以下问题的讨论
(1)课文上介绍了哪些龙？
(2)你最喜欢哪种龙/
(3)为什么喜欢它？
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