“桥”之美——罗云斌老师群文课例的学习思考.docx

“桥〞之美——罗云斌老师群文课例的学习思考

从文本解读到课堂设计总是隔着一条长河。平常往往有一些解读妙点，搬到课堂上，却与预想效果相去甚远。

这个过程中，很荣幸地赏读到罗老师新开发的假设干课例。从之前的单篇，到后来的群文教学，罗老师的课堂活动设计均非常精细精美，犹美景奇景，入之愈深，而其见愈奇。复杂、繁多、无相关，通过妙思化解，转而为简易与轻松。不禁感慨，“安得五彩虹，驾天作长桥〞。是的，我愿把他的课堂设计比作“桥〞之美，设计精巧，造型优美。

Part1

“桥〞之构思精巧

〔一〕整合聚焦之美

在文本与文本中间架起桥梁，联通、比读相关信息，援助学生猎取更丰富的阅读方法。群文阅读是师生依据议题