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运用智慧体育设备增效体育教学

摘 要：智慧体育设备运用与传统体育教学的整合是直观与抽象、个性与群体、感性与理性的统一，丰富体育教学资源，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。体育教师通过培训，掌握智慧体育设备运用技术，提升自己的教学能力，在体育教学中，借助智慧体育设备，提高体育教学的有效性。

关键词：智慧体育设备 辅助教学 增效体育教学

引 言：在体育教学中，智慧体育设备和体育学科的整合的重要性有哪些？如何在体育教学中

合理有效的运用智慧体育设备？作为一名体育教育工作者，读了一些智慧体育方面的专著，结合平时教学的反馈信息，谈谈自己的一些见解。

一、智慧体育设备和体育学科整合的重要性

智慧体育设备与体育教育融合提高教学效率

智慧体育设备是将机器视觉与体育教育深度融合，通过物联网摄像头+人工智能运动视觉算法，实施操场及体育教室的智能化改造，实现学生体育科学化训练、个性化教学、规模化测试以及标准化体育中考。智慧体育设备运动视觉技术主要进行动作规范性分析和运动数据分析，自动生成运动处方报告，增强教学及运动中的智能交互性，提升学生运动兴趣与运动水平，解决青少年身体素质发展失衡、体育教学信息化资源缺乏等难题，全面服务体育教育教学。在体育教学中，运用智慧体育设备，通过课件制作，把体育教师自己很难示范清楚的技术环节，用动画或影像，以慢动作、重放、定格等方式演示，结合讲解，往往比教师单一的示范讲解更加直观生动，更容易被学生接受。

利用智慧体育设备提高学生对体育的兴趣

在学校体育教学中，体育教师通过智慧体育设备呈现影像、视频、PPT等多种形式，让学生直观地感受运动过程，吸引住学生，诱发学生积极思考，激发学生的学习兴趣。运用智慧体育设备进行教学，生动活泼的展示教学内容，有利于创设良好的教学情境；运用智慧体育设备进行教学，生动活泼的课堂演示，有利于营造良好的教学氛围；运用智慧体育设备进行教学，学生直观的感受运动过程，有利于提高学生锻炼身体的主动性；运用智慧体育设备进行教学，激发学生学习积极性，有利于提高了教、学、练的有效性。学生在欢快的情境下，去思考、去研讨、去记忆，掌握动作要领和运动技能。如在“足球——传接地滚球”的教学中，我们可以利用剪辑的方式，把互联网上相关视频、图片、

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声像等素材收集起来，进行优化组合，制作成教学软件，让学生观看。通过多媒体直观、形象的教学，激发学生的学习兴趣，让学生在有限的时间里，掌握传接地滚球的技术动作，提高课堂教学的实效。

运用智慧体育设备与传统体育教学手段的互补性

运用智慧体育设备的多媒体技术在现实的教学过程中通过视频、影像、PPT等方式呈现出来，这样就可以帮助学生看清楚每个技术动作的细节，这样一来，体育教师就不会因为有的示范动作自己做不好或做不到位，而选择放弃这一教学内容。有了智慧体育设备，一切都变得容易多了，体育教师通过上网查阅所需要的资料，运用多媒体技术进行处理，做成教学课件，例如“篮球——传切配合”的教学中，切入队员要迅速摆脱对手，接同伴的传球，传球队员要及时、准确地把球传给切入队员。用传统的教学方法，学生不易理解，运用多媒体放一些“篮球——传切配合”的教学视频，教师结合视频讲解，然后再放一些篮球明星传切配合的练习视频，学生就很容易理解、掌握“篮球—

—传切配合”的动作要领，提高学习兴趣，收到了事半功倍的效果。

运用智慧体育设备有利于提高学生学习效率

体育教师可以体育智慧设备的平板电脑把学生练习全程拍摄下来，下一节课回放给学生看，与学生一起分析比较，找出不足，发现问题，解决问题，提升学生的分析解决问题的能力。例如：把学生做广播操的动作录制出来，先观看教学视频，再观看录制的学生视频，通过慢放、定格放等技术手段，边看边让学生说，哪些是正确的技术动作？哪些是动作不到位？并指出正确的动作应该怎样，再到运动场上进行练习，学生的学习效率高多了。

利用智慧体育设备，准确反馈教学信息

在体育教学过程中，评价一个学生的体育水平，不能单单以体育成绩、排名、出勤率等作为评估依据，这些信息都是静态的，缺乏对学生全面准确的动态分析。我们应该注重多维度、过程性数据的采集与积累，正确全面地反馈学生的学习信息，实现静态数据到动态数据的管理，小数据到大数据的管理，促进学生个性发展，提高课堂教学的实效性，例如：根据实际需求，运用运动手环能及时准确反馈学生的心率，教师根据反馈的数据，对每个学生做出个性化的教学安排，起到辅助教学的作用。

运用智慧体育设备进行运动打卡

发挥智慧体育设备技术功能，构建运动打卡模式，运动打卡能增强学生参与运动的

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兴趣、养成锻炼身体的习惯。通过智慧体育设备平台，结合不同学生的身体健康状况、运动水平、运动技能等，为其开出各种身体锻炼的处方，使学生按照自身状况、运动水平、运动技能等，选择其中某项运动项目坚持每天锻炼和打