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一年级体育课教案任诵诗
课题
小青蛙学本领1、立定跳远
2、小青蛙捉害虫
上课时间
课次
学
习
目
标
1、?能说出立定跳远的动作方法，完成用力蹬地起跳和轻巧落地，要求动作协调。
2、?知道游戏的方法和规则，能按正确的方法练习。
3、?发展思维的敏捷性和有序性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。
重点
掌握所学动作
难点
动作与节奏的控制和把握
教学
内容
学习内容
教师活动
学生活动
时
间
次
数
强度
基
本
内
容
6’
基
本
部
分
29’
结
束
部
分
5’
课堂常规：
一、教师整队、检查人数、检查服装。
二、师生问好，教师宣布课的任务及内容。
三、安排见习生。
四、队列练习
5、小动物模仿操。
一、健美操教学
1.复习第一节+第二节组合动作
交流出右边动作
小组自主合作练习，自主创编手型
6.小组展示，评价
评出“最佳创意奖”、“最佳组合奖”、“最佳”
二、花样的呼啦圈10’
方法：每组一个呼啦圈，队员手拉手，用身体把呼啦圈传给队友，依次传过，先传递完的小组获胜。
注意：不能用手去碰，手拉手不能松开。
一、放松练习
瑜伽放松操
二、总结本课学习情况
三、整理器材
四、布置课后练习作业
五、师生再见，下课。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.教师示范带领学生一起做队列训练。
组织：四列横队
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1.组织学生分组复习健美操基本步法。
2.带领进行健美操组合动作练习。
3.安排学生进行分组练习，自编手上动作和右边动作，教师巡回指导。
4.组织学生进行小组展示，评出优胜奖、最佳表演奖、最佳组织奖、最佳编排奖。
1.教师把比游戏规则向学生讲明，并示范一次，然后讲明奖罚制度
导，防止发生意外
组织：四组
×××××
×××××
×××××
×××××
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、带领学生进行放松练习
2、总结本课情况
3、安排学生收拾器材
1.学生站成四列横队。
2.学生和教师一同做游戏。
3.学生认真听讲看示范。
4.学生精神饱满。
★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
队形：
小组形式分散练习
2.跟随老师进行组合动作复习。
3.以小组为单位分散练习，自编手上动作与右边动作
4.小组展示，学生互相评价。
1.学生注意力集中，听清游戏的规则及注意的事项
2.学生要全力以赴地参加比赛，争取胜利，并注意安全
1、认真跟随老师进行放松练习
2、认真总结自己本课的表现
3、收拾整理器材
1’
3’
3’
1-2’
1’
3’
4’
4’
4’
’
2’
8’
3’
1’
1’
1
1
2-3
4x8
4x8
2-3
2-3
2-3
3-5
4x8
1
1
低
中强
低
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