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《约客》导学案人（教版七年级下册）

共3篇

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《约客》导学案人（教版七年级下册）

《约客》是人教版七年级下册英语课本中的一篇阅读材料这

篇文章既有趣味性又具有教育意义，是让学生们感受到英语语

言的神奇力量和理解不同文化的重要性的好材料为了让同学

们更好地阅读和理解这篇文章，下面我们来一起制定一份《约

客》导学案

一、导入与预习

i.i师生对话导入

老师：同学们，你们知道什么是约会吗？

学生：有（的闻所未闻，有的心领神会地点头）

老师：约会是什么场景下的呢？现在的年轻人约会都有哪些方

式？

学生：（思考几秒钟，有的想到了网上约会、相亲等）

1.2阅读材料介绍

老师：今天我们将阅读一篇题为《约客》的文章这篇文章是

美国的一位女生在学生时代的经历，她意外地发现自己成为一

个约客，用打电话的方式帮助别人约会现在让我们来看看这

位女生的经历

二、阅读理解

2.1阅读理解问题

1）何为“约客”？

2）文章开头的可能主人公是谁？为什么？

3）约客的“服务”范围包括哪些？

4）段落三介绍的是怎样的一次约会？

5）约客本人举行约会的经历如何？

2.2阅读理解活动

1）浏览全文，标记出未知词汇，用上下文推测其含义例如:

date/hangup/confused等

2）分析并归纳文章中常用短语,例如：firstdate、makea

phonecall、atalosshangup等总结会话、电话等礼

节和表达方式

三、文化意识

3.1文化背景

1）白人女孩和她的同学们经常约会，你觉得她们的约会风格

和方式可能和中国文化中的约会有哪些不同？

2）在中国有没有类似“约客”的职业或现象？有的话它们是

如何运作的？与文中的约客有哪些相似或不同之处？

3.2文化对比

1）同学们可以与孟母三迁的故事相联系，思考现代社会中父

母对孩子约会的支和反对该如何平衡？

2）美国女生在文中轻松地帮助别人约会，这是否说明美国文

化中支付约会费用的方式不同于中国？大家可以一起分享以往

关于约会经验的故事、体验和调查结果。

四、写作训练

4.1青少年言论安全意识

1）你会使用什么方式寻找约会对象?

understandingofcross-culturalcommunicationand

developimportantcriticalthinkingandwritingskills

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《约客》导学案人（教版七年级下册）

导言

对于初中生而言，阅读能力的提升是一个十分重要的任务。而

作为一种文学体裁，小说具有丰富的文化内涵和情感表达，适

合作为阅读训练的材料。本次导学案的主要内容是针对《约客》

这一小说进行分析和讨论，以期提高学生的阅读技能和认知能

力。

一、小说概述

1.1小说简介

《约客》是法国文学家儒勒•凡尔纳所著的一部科幻小说。本

书最初于1889年在法国首次出版，是凡尔纳接下来几年创作

的小说中的一部。小说讲述了一位名叫罗伯特•斯图尔特的年

轻律师，受雇于一对神秘夫妇，前往非洲盆地探险的故事。在

旅途中，斯图尔特遇到了许多惊险的事件，包括溪流急流、狂

风暴雨、沼泽、巨型鸵鸟以及两位来自世界另一端的异国

人……

1.2小说评价

《约客》是一部极具想象力的小说，通过虚构的故事情节，向

读者展示了一个神秘、危险、未知的世界，不仅具有很强的科

幻色，还涉及到了人性、友爱、勇气、智慧等多种主题。因

此，它在文学领域和科幻小说领域获得了广泛的认可和赞誉，

被誉为当时小说界的一颗明珠。

二、阅读分析

2.1人物分析

本书中的主角是一个年轻的律师罗伯特•斯图尔特。他在小说

中的形象是勇