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《戏剧教育对初中生物课堂情境创设的实践研究》论文

摘要：本文以戏剧教育为手段，探讨其在初中生物课堂情境创设中的实践应用，旨在提高学生的学习兴趣和参与度，提升生物课堂教学效果。通过对戏剧教育在初中生物课堂中的实际运用进行分析，提出了实践中存在的问题，并针对这些问题进行了深入探讨。

关键词：戏剧教育；初中生物；情境创设；实践研究

一、问题的提出

（一）戏剧教育在初中生物课堂情境创设中的应用问题

1.教师对戏剧教育的认识不足

在当前的初中生物教学中，部分教师对戏剧教育的理解较为片面，认为戏剧教育仅是一种教学手段，而忽略了其在情境创设中的重要作用。这种认识导致教师在课堂情境创设中无法充分发挥戏剧教育