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教师资格证考试《小学综合素质》冲刺试题及答案卷

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（）

A.利于激励学生

B.便于班级管理

C.有失教育公平

D.有违因材施教

答案：C。让成绩好的学生优先选座位，没有平等对待所有学生，有失教育公平。

2.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）

A.善于因材施教

B.注重学生的全面性

C.善于激发学生的自信

D.注重学生的差异性

答案：B。庄老师根据不同学生的特点给予不同的鼓励和引导，体现了因材施教、注重学生差异性和激发学生自信，但没有体现注重学生的全面性。

3.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。对此，教师不恰当的做法是（）

A.要求小磊向小成道歉

B.教育小磊要尊重同学

C.告诉小成尽量远离小磊

D.帮助小成学会悦纳自己

答案：C。教师应该积极引导和教育，而不是让小成远离小磊，这样不能从根本上解决问题，A、B、D选项做法均恰当。

4.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）

A.不利于端正学生的学习态度

B.不利于促进学生的全面发展

C.有利于强化学生之间的竞争

D.有利于促进学生的个性发展

答案：D。增设多项荣誉称号，能关注到学生不同方面的优点和特长，有利于促进学生的个性发展。

5.下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》所确立的教育基本制度的是（）

A.教师培训制度

B.教育考试制度

C.学业证书制度

D.教育督导制度

答案：A。《中华人民共和国教育法》确立了教育基本制度，包括教育考试制度、学业证书制度、教育督导制度等，教师培训制度不属于教育基本制度。

6.某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法（）

A.合法，学校有教育管理未成年学生的权利

B.合法，学校有预防未成年学生犯罪的义务

C.不合法，学校不得侵犯未成年学生的教育自由

D.不合法，学校不得歧视有不良行为的未成年人

答案：D。学校对有不良行为的学生区别对待、从重处罚，是歧视有不良行为未成年人的表现，不合法。

7.小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤，经教育行政部门调解，高某父母与学校就事故处理达成了协议。但事后学校拒不履行协议。对此，高某的父母可以采取（）

A.依法提起诉讼

B.依法申请行政复议

C.依法提出申诉

D.依法申请行政仲裁

答案：A。根据相关规定，经调解达成的协议，一方当事人不履行或反悔的，双方可以依法提起诉讼。

8.小学生小凡在学校教学楼门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤，经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是（）

A.小凡的监护人和学校

B.小伟的监护人和学校

C.小伟的班主任和小伟的监护人

D.小凡的班主任和小伟的监护人

答案：B。学生小伟从家里带狗到学校导致小凡受伤，小伟的监护人应承担赔偿责任；学校对校园安全有管理责任，也应承担一定责任。

9.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（）

A.长善救失

B.严慈相济

C.因材施教

D.关爱学生

答案：D。汪老师资助经济困难学生，给予学习帮助，体现了对学生的关爱。

10.刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时，张老师恰当的做法是（）

A.求助领导，要求换班

B.埋怨家长，批评学生

C.反省自我，积极沟通

D.坚持自我，任其自然

答案：C。当被家长投诉时，老师应反省自己的问题，积极与家长沟通解决。

11.江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（）

A.不恰当，自我学习是权宜之计

B.不恰当，学习方式应该多元化

C.恰当，自我学习优于校本研修

D.恰当，校本研修理论价值不大

答案：B。教师学习方式应该多元化，校本研修也是重要的学习途径，江老师只注重自我学习不参加校本研修活动不恰当。

12.下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是（）

A.出版自由

B.纳税自由

C.宗教信仰自由

D.科学研究自由

答案：B。我国宪法规定公民有出版自由、宗教信仰自由、科学研究自由等，纳税是公民的义务，不是自由。

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