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《建筑材料与检测》学习领域（课程）标准

课程编号：1322006

适用专业：建筑工程技术、水利水电工程管理、水利工程

课程类别：核心学习领域的专业基础课

修课方式：必修

教学时数：67

一、课程的性质和任务

（一）课程定位：：

《建筑材料与检测》课程是高职高专土建类专业（群）的重要的、实践性、应用性较强的专业技术基础课、是建筑工程专业、水利水电专业、水利工程专业的核心课程。它不仅为后续的建筑设计、建筑施工、质量限制、工程造价、结构设计课程供应必要的基础学问，也为工程实际中解决建筑材料问题和从事相关领域的专业技术工作供应必要的基本学问和基本技能。培育学生从事相关工作的职业实力和职业素养，是学生毕业后从事相关领域岗位工作的保证，是取得建设行业职业资格证书相应的模块。

本课程学习领域的任务是培育学生具备建筑工程、水利工程施工现场质量员、施工员、试验员岗位的职业实力和职业素养，通过学习，学生能熟识常用建筑材料的质量标准，能编制常用建筑材料检测方案，并能在保证环境和平安的条件下实施检测，填写检测报告，最终能依据检测结果正确推断材料质量状况，正确选用、验收和保管材料，了解材料与设计、施工的关系，了解材料科学及新材料的发展方向，能针对不同工程合理选用材料。在培育学生专业素养的同时进一步培育学生树立独立思索、吃苦耐劳、勤奋工作的意识以及团结协作、诚恳守信的优秀品质，为后续课程的学习和能够胜任相关领域的专业技术工作奠定良好的基础。

（二）学习目标：

1、学问目标

驾驭材料的组成、结构，技术要求，技术性质；

了解材料组成及结构对材料性质的影响；

了解外界因素对材料性质的影响以及材料各性质间的相互关系；

熟识有关的国家标准或行业标准中对材料的技术要求；

依据工程要求能够合理地选用材料；

了解材料运用方法要点；

学会混凝土协作比设计；

驾驭混凝土采纳统计法和非统计法进行质量限制的要领；

驾驭常用建筑材料检测的取样方法、试验目的、试验步骤、试验数据处理及试验结果分析；

了解建筑材料在生产、储存、运用和处理过程中的绿色环保性。

2、技能目标

1）熟识材料试验设备的性能及操作方法；

2）依据试验规范要求，能正确完成建筑材料各种常规试验及数据处理并能写出试验报告；

3）驾驭基本的测试技术，具备中高级特地人才所必需的试验技能；

4）能精确地评定材料的性质；

3、专业实力目标

1）具有正确完成水泥混凝土、建筑砂浆协作比设计计算实力；

2）对各项材料科学试验检测结果，具有分析推断的实力，并能提出改善的方案措施；

3）能依据不同的工程及不同的工程环境，合理的选择和运用相关的建筑材料；

4）具有对各种新型材料能较快的熟识和驾驭其技术性能和技术标准，并用于工程实践的实力；

4、方法实力目标

1）提高学生分析问题、解决问题的实力

2）驾驭初步的科学探究方法

3）提高了学生运用工具资料的实力

4）提高学生的科技写作实力

5、社会实力目标：

1）良好的职业道德与法律意识爱岗敬业；

2）与他人的沟通与协作实力；

3）自我管理实力；

4）科学、缜密、严谨、实事求是的思想作风

5）环境爱护意识和开拓创新精神

（三）前导课程：工程数学

（四）后续课程：《建筑工程施工技术》、《房屋建筑学》、《建筑设计》、《水利施工》、《质量限制》、《工程造价》、《结构设计》等课程

二、课程内容标准

（一）学习情境划分及学时安排

学习情境

教学学时

学习情境名称

学习任务

课堂教学时数

实践教学时数

1．建筑材料导论

1.1绪论

1

1.2建筑材料的基本性质

4

1

2.无机非金属材料

2.1气硬性胶凝材料

2

2.2水泥

4

2

2.3一般混凝土及砂浆

10

6

2.4自然石材

2

2.5墙体材料

2

3.金属材料

3.1建筑钢材

4

1

4.有机材料

4.1木材

2

0

4.2防水卷材

4

2

4.3建筑塑料与建筑涂料

2

0

5.其他材料

5.1建筑功能材料

1

0

5.2装饰材料

2

0

小计

40

12

顶岗实习

15

认证培训

0

（二）学习情境描述

学习情境1

建筑材料导论

教学时间

学习目标

了解建筑材料的含义与分类及其对建筑业发展的作用；

熟识建材产品及其应用的技术标准；

明确课程的目的、任务及基本要求；

了解材料的组成、结构以及它们与材料性质的关系；

驾驭材料与质量有关的性质、与水有关的性质及与热有关的性质的概念及表示方法，并能较娴熟地运用；

了解材料的力学性质及耐久性的基本概念；

教学内容

【学问点】

1、建筑材料的定义和分类；

2、建筑材料在建筑工程中的地位和作用，建筑材料的发展方向；

3、建筑材料的技术标准；材料检测的有关规定；

4、课程的目的、基本要求和学习方法。

5、材料的物理性质：材料与质量有关的性能；材料与水有关的性能；

6、材料的热工性能：材料的声学性能。

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