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高中古诗词教学中的学生兴趣激发与情感共鸣研究论文

摘要：本文旨在探讨高中古诗词教学中如何激发学生的兴趣与情感共鸣，通过分析当前古诗词教学的现状，提出相应的教学策略，以期为提高高中古诗词教学质量提供参考。

关键词：高中古诗词教学；兴趣激发；情感共鸣

一、背景分析

（一）当前高中古诗词教学的现状与问题

1.教学内容繁重，缺乏趣味性

在当前的高中古诗词教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的兴趣培养。古诗词内容繁重，教学过程中容易导致学生产生厌倦情绪。学生在学习过程中，难以感受到古诗词的魅力，从而降低了学习的积极性。

2.教学方法单一，缺乏互动性

传统的古诗词教学方法以教师讲授为主，学生被