幼儿园楼梯扶手安全检查制度​.doc

幼儿园楼梯扶手安全检查制度?

幼儿园楼梯扶手安全检查制度

一、总则

1.目的：为切实保障幼儿园全体师生在楼梯通行过程中的安全，预防因楼梯扶手问题导致的意外事故发生，特制定本安全检查制度。楼梯扶手作为幼儿在园内日常活动频繁接触的设施，其安全性至关重要。通过建立规范、系统的检查制度，及时发现并排除潜在安全隐患，为幼儿营造一个安全可靠的学习和生活环境。

2.适用范围：本制度适用于幼儿园内所有楼梯扶手设施，包括教学楼、办公楼、宿舍楼等各类建筑内的楼梯扶手，以及连接不同区域的室外楼梯扶手。无论是木质、金属还是其他材质的楼梯扶手，均在本制度的管理范围内。

3.责任主体：明确安全检查工作的责任主体，确保各层级人员各司其职。幼儿园园长作为安全工作的第一责任人，对楼梯扶手安全检查工作负总责；后勤管理部门负责组织实施日常的检查、维护和维修工作；班级教师在日常工作中应关注楼梯扶手使用情况，及时反馈问题；全体教职工都有义务提醒幼儿正确使用楼梯扶手，共同维护楼梯通行安全。

二、检查内容与标准

外观检查

1.表面完整性：仔细检查楼梯扶手表面是否有裂缝、破损、掉漆等现象。对于木质扶手，查看是否有虫蛀、腐朽的迹象；金属扶手要留意是否有生锈、腐蚀的情况。任何细小的裂缝或破损都可能随着时间推移和使用频率增加而扩大，从而影响扶手的结构强度。例如，若发现木质扶手表面有轻微裂缝，应记录裂缝位置、长度，并评估其对扶手整体结构的潜在影响；对于生锈的金属扶手，要观察生锈面积和深度，判断是否需要进行除锈和防护处理。

2.边角圆润度：检查楼梯扶手的边角是否圆润光滑，有无尖锐的边角或凸起。幼儿身体较为脆弱，尖锐的边角容易刮伤、刺伤幼儿。确保扶手的边角经过打磨处理，符合安全标准，以避免在幼儿接触过程中造成意外伤害。如发现有边角不圆润的情况，应立即记录并安排修复，使边角恢复到安全的圆润状态。

3.颜色标识清晰：查看楼梯扶手表面的颜色是否鲜艳、清晰，特别是用于警示的标识颜色。颜色标识能够引导幼儿正确使用楼梯扶手，提醒幼儿注意安全。若颜色褪色或标识模糊不清，应及时进行重新上色或更换标识，确保其清晰醒目，发挥应有的警示作用。

结构检查

1.连接牢固性：检查楼梯扶手与墙体、立柱等连接部位是否牢固。采用手动摇晃扶手的方式，感受连接处是否有松动现象。连接处的松动可能导致扶手在使用过程中发生位移甚至脱落，对幼儿安全构成严重威胁。对于松动的连接部位，要详细记录具体位置，并及时通知维修人员进行加固处理。维修人员应根据连接方式（如螺丝固定、焊接等）采取相应的修复措施，确保连接牢固可靠。

2.整体稳定性：检查楼梯扶手整体是否有晃动、倾斜的情况。在楼梯不同位置均匀施加一定的力量，观察扶手的稳定性。若发现扶手有明显晃动或倾斜，需立即对其进行全面评估，分析原因。可能是基础结构损坏、支撑部件松动等原因导致，应及时组织专业人员进行维修，修复后再次进行稳定性测试，确保扶手符合安全标准。

3.高度与间距：测量楼梯扶手的高度是否符合相关标准。根据幼儿的身高特点和安全需求，扶手高度应确保在合适范围内，一般建议距离楼梯踏步面60-70厘米左右。同时，检查扶手之间的间距，间距应小于10厘米，防止幼儿身体通过而发生意外。对于不符合高度或间距标准的扶手，要及时进行调整或改造，以满足安全要求。

功能检查

1.防滑性能：检查楼梯扶手表面的防滑处理是否有效。观察扶手表面是否有防滑纹理或防滑涂层，通过触摸感受其防滑效果。在潮湿天气或幼儿手部有水渍的情况下，良好的防滑性能能够确保幼儿抓握扶手时的安全性。若发现扶手防滑性能下降，应及时采取措施进行修复或更换防滑部件，如重新涂抹防滑涂层或更换带有防滑纹理的扶手材料。

2.静电防护：检查楼梯扶手是否有静电防护措施。由于幼儿皮肤娇嫩，静电可能对其造成不适甚至伤害。查看扶手是否采用了防静电材料或安装了静电释放装置。若发现扶手存在静电问题，应及时采取防静电措施，如对扶手表面进行防静电处理或安装静电消除设备，确保幼儿在接触扶手时不会受到静电影响。

三、检查周期与方式

日常巡查

1.巡查人员：由班级教师和保育员在每日幼儿活动期间进行巡查。班级教师在带领幼儿上下楼梯时，应留意楼梯扶手的状况；保育员在日常工作中，如打扫楼梯区域时，也应对扶手进行检查。

2.巡查频率：每日至少巡查两次，分别在上午和下午幼儿集中上下楼梯的时间段进行。在特殊情况下，如遇到恶劣天气（如暴雨、大风等）或幼儿园举办大型活动导致楼梯使用频率增加时，应适当增加巡查次数。

3.巡查记录：巡查人员应随身携带巡查记录表，对发现的问题及时进行记录。记录内容包括问题发生的位置、具体描述（如裂缝长度、松动程度等）、发现时间等信息。巡查结束后，将巡查记录表交至后勤管理部门备案。

定期检查

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