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高中化学项目式学习在培养学生科学探究能力中的应用研究论文

**摘要**

本文探讨了高中化学项目式学习在培养学生科学探究能力中的应用，通过深入分析项目式学习的核心理念和实践方法，结合具体案例，阐述了其在提升学生科学探究能力方面的独特优势。研究表明，项目式学习不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效培养其问题解决、合作探究和创新能力，为高中化学教学改革提供了新的思路。

**关键词**：高中化学、项目式学习、科学探究能力、教学改革

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**一、概念阐述**

在当前教育改革的浪潮中，高中化学教学正面临着从传统讲授式向学生自主探究式转变的挑战。项目式学习作为一种新兴的教学模式，以其独特的魅力和显著的效果，