《房屋建筑学》课程设计-单元住宅.docVIP

《房屋建筑学》课程设计任务书

一、设计题目

某多层单元住宅设计

二、目的要求

通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练

培育学生综合运用设计原理及构造学问去分析问题、解决问题的实力

驾驭建筑施工图设计的基本方法和内容。

进一步训练建筑绘图的实力。

三、设计条件

本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。

面积指标：参见建设部中国建设技术发展探讨中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。

城市示范小区住宅设计建议标准

一类

建筑面积55-65m

运用面积42-48m

二类

建筑面积70-80m

运用面积53-60m

三类

建筑面积85-90m

运用面积64-71m

四类

建筑面积100-120m

运用面积75-90m

套型及套型比可以自行选定。

耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。

结构类型：自定（砖混或框架）

房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：

起居室18～25m2（含衣柜面积）

主卧房12～16m2

双人次卧房12～14m

单人卧房8～10m

餐厅?8m

厨房?6m2

卫生间4～6m2

门厅：2～3m2

贮藏室；2～4m2（吊柜不计入）

工作室6～8m

四、设计内容及深度要求

本次设计参考老师给定的住宅方案，依据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相协作，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下；

单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。

建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。

建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。

建筑剖面图；2个，比例1：100。

建筑详图：

①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。

②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数量、比例自定。

设计简要说明、图纸书目、门窗表及技术经济指标等。

平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套）

运用面积系数=〔总套内运用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X100％

五、参考资料

《民用建筑设计通则》（JGJ37-87）

《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ101-87）

《建筑设计防火规范》（GBJ121-88）

住宅设计规范（GB50096—1999）。

《建筑设计资料集》第3册

《房屋建筑学》教材

地方有关民用建筑构、配件标准图集

《建筑构造资料集》

有关的建筑构造标准图集

《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）

《建筑制图》的施工图部分

建筑工程设计文件编制深度的规定

六、图纸规格及图面要求：

1.图幅：3-4张二号图（420×594mm）或2号加长，边框上、下、右、左分别为10、10、10、25mm。

2.图面要求：（1）铅笔线，绘图纸，线条粗细分明、流畅，字体工整，图面整齐美观。（2）构造做法精确无误，投影关系明确。（3）图标如下。

河北工业高校××专业××年级房屋建筑学课程设计

设计题目

图名

学生姓名

图别

建施

班级

图号

指导教师

成绩

120mm

《房屋建筑学》课程设计指导书

住宅是供家庭日常居住运用的建筑物，是人们为满足家庭生活须要，利用自己驾驭的物质技术手段创建的人造环境。因此，设计人员应首先探讨家庭结构、生活方式、习惯以及地方特点，然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同生活要求的住宅。

为保障城市居民基本的住房条件，提高城市住宅功能质量，应使住宅设计符合适用、平安、卫生、经济等要求。

本次课程设计是为了培育学生综合运用所学理论学问和专业学问，解决实际工程问题实力的最终一个重要教学环节，师生都应当充分重视。为了使大家进一步明确设计的具体内容及要求，特作如下指导。

一、目的与要求

目的：①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论学问与专业学问，使理论联系实际；②在指导老师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有肯定的科学性与创建性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的实力；③了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的须要，打下良好的基础。

要求：学生应严格依据指导老师的支配有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、审图后，每位学生必需将全部设计图纸加上封面装订成册。

二、设计图纸内容