2026（统编版）语文三年级下册期末复习《字词古诗》课件.pptx

日积月累与课文背默统编语文三年级下册第一单元

【第一单元】

绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。◎熟读成诵，默写杜甫的《绝句》

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。燕子外形图

一身_____的羽毛，一对______的翅膀，加上_____似的尾巴，凑成了那样____的____的小燕子。我能背诵这段话

燕子春归图二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。màn

二三月的春日里，轻风_____地吹拂着，____的细雨由天上洒落着，_______的柔柳，__的__的__的花，__的草，__的叶，都像____似的聚拢来，形成了_______的春天。这时候，那些小燕子，那么______的小燕子，也由南方飞来，加入这________的图画中，为春光平添了许多____。背一背这段话

燕子飞行图小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。línkuànɡyùnhénɡ

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在_________时，斜飞于_________的天空，________，已由这里的_____上，飞到那边的_____下了。另有几只却在________的湖面上横掠着，小燕子的____或_____，偶尔___了一下水面，那小圆晕便_______地_____开去。试着背一背

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我能用朗读呈现这“一大幅活的画”！

荷花已经开了不少了。荷叶________的，像一个个__________。白荷花在这些______之间____出来。有的才展开__________。有的花瓣儿________，露出______的小莲蓬。有的还是________，看起来______得马上要_____似的。我还能有滋有味地背一背这段话！

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。读一读，背一背大自然是一位了不起的画家！

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翻起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……有感情地读一读

我忽然觉得自己仿佛就是______，穿着________，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就________，雪白的衣裳________。不光是我一朵，一池的荷花都在_____。风过了，我停止了舞蹈，_____地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我_____________。小鱼在脚下游过，告诉我_________……作者的想象多么美妙啊！试着背一背。

词是我国古代一种独特的诗歌体裁，又叫“长短句”，原来都是配了曲谱能歌唱的。“忆江南”是词牌名。

交流不理解的字句蓝：蓝草，可以提取颜料的水生植物。旧：从前。曾：曾经。谙：熟悉，认识。

一边读一边想象，你看到了怎样的画面？日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

诗人表达了怎样的情感？

白居易曾在江南地区的杭州、苏州等地工作、生活过很长一段时间，对江南有着深刻且美好的印象。这首词是他离开江南之后回忆江南美景所写的，抒发了对江南的深深怀念与赞美之情。

【情境朗读】忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【第二单元】

宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。⑤守株待兔

⑤守株待兔背一背宋人有。田中。兔走，而