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;举例论证;阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
材料一:《论语》中说:“不学礼,无以立。”
材料二:《荀子》里说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”
材料三:我国是千年文明古国,礼仪之邦。今天,“讲文明,懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。然而在我们身边,时不时会出现这样一些现象:图书馆内随便占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗;随手丢弃垃圾……
以上材料引起了你怎样的思考?某中学将在全校范围内开展文明礼貌月活动。假设你是该校学生会宣传部部长,请结合材料内容,面向本校同学写一封书信,希望大家“践行文明礼仪,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;;;;如何“举例论证”;【改正方法】:
1、删简法:删去与论点无关或关系不大的材料和语句;
2、限制法:议论文叙述一个实例一般不要超过100字。;叙述材料要简明扼要。一般而言,议论文事例应是针对构成论点的要素作概括的叙述,不使用描写,删去与论点关系不大的内容,不宜面面俱到。
;当西南联大师生冒着敌人的战火,依然苦学经书,心怀天下,
他们的名字就被牢牢的镌刻在中华大地之上;当梁启超推陈出新,
以千钧之力挣脱封建枷锁,强盛的中国永不会将他忘记;当屠呦
呦力排众议,以青蒿作为最终的研究对象时,千百万的疟疾患者
已把她视为救星……
考生作文《国之重器,勇立潮头,无问西东》》;;如何写简短事例?
平时阅读时积累素材并学会重组或改写素材
例如:朱芷萱同学将下列文段改写成议论文可用的素材
“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子,36岁时真的去天上‘摘星星’了!”今年夏天,85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦,激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学,到成为宇航学院的一名副教授,再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家,桂海潮追梦圆梦的人生经历,生动印证着“胸有凌云志,无高不可攀”的道理。
---选自一周素材《立鸿鹄志,做奋斗者》
;;阅读例文,分析概括例证法论证段落的基本构成
梦想点燃生命,青春不怕辜负。海子曾说:“要有朴素的梦想,即使明天天寒地冻,路远马亡。”只要梦想在前,一路追寻,人生自会自带光芒。正如14岁的独臂少年张家城,为了实现自己的篮球梦,他一直坚持着,他说:“努力地练,练就会很辛苦,但会使自己开心”,因为追寻梦想的路上,会让他把所尝的苦,都化为心中的甜,这就是梦想的力量。所以,勇敢去追梦吧,只要你敢想,你就做得到。;例证法标准段落五步法
分论点句+阐释句+事例句+分析句+小结句
(1)分论点句(段首简洁提出,或者准确或者生动)
(2)阐释句(阐释分论点句,用化简为繁使之清晰,用比喻、对偶、排比等修辞使之生动,用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。)
(3)事例句(紧接阐释句,叙述简明,古今中外,正反事例均可,剪裁紧扣分论点。)
(4)分析句(紧扣分论点,对事实进行剖析。可用因果、假设、比较等分析法。)
(5)小结句(联系实际,适当延伸,回应段首观点句)
照应本段开头,重申这一节的分论点。由材料中的个别现象引申与拓展出普遍道理。可加上“因此”或“所以,我认为”等字样。这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块。;课堂练习:请根据以下素材,找到合适的角度,写一个例证法段落。
素材:5岁时,因为一场意外,张家城失去了右臂。2018年,他第一次接触篮球并从此爱上。2020年5月,张家城在珠海一球馆观摩一场专业比赛,中场休息期间被邀上场,与专业运动员单挑3个回合投入9球获全胜,全场为此沸腾。该现场被录下,张家城娴熟的球技引发广泛关注,他的故事也随即走红网络。张家城在网络走红之后,很多商业行为也因此关注到张家城,此前,张父在接受采访的时候表示:不想让他接触太多商业的东西,对于儿子未来的计划,就是读好书、打好球。很显然,张父并不想因为自己儿子因为网络的走红而让其过早地接触利益性的商业宣传,作为父亲,他希望儿子能安心练好内功,不要受到外界浮躁功名的影响。面对父亲的表态和期望,张家城的回应也与之不谋而合,面对自己的突如其来的走红,张家城表示:“我时刻提醒自己,必须要更努力才行”,小小年纪的他面对功名的诱惑,并没有表现出多么的渴望,依旧对自己的篮球梦有着近乎执着的坚持,让人对这年少的篮球少年又多了一份敬佩。
人物评价
“心,永远都会是身体里最强壮的部
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