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逻辑思维培养：选择、组合和表现——〔作文六要〕读书笔记〔二〕

经常听老师们谈起这样的现象，就是有的学生日记随笔写得很生动，但是考场作文却往往得分不高。细究原因，日记随笔是观察、想象、体验的收获，直接记录自己的所见所闻所感就可以。而考场作文，往往需要学生对已有材料，进行选择、组合，并用恰当的方法表现出来。前者可能表达的是学生的形象思维能力，后者可能更加考验一个人的逻辑思维能力。〔作文六要〕提到了观察、想象、体验、选择、组合和表现，今天主要聊聊后三“要〞，谈谈在培养思维能力方面的启发。

一、用“挑积木〞比喻选择

作者把“选择〞比作“挑积木〞。弟弟拿起一块积木，看这一块能不能做屋顶，如果不行就换一块