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今天我们怎么当班主任——基于成长型思维的“共生〞德育探究

各位老师：你们好，我是温岭三中的语文老师陈海亮，欢迎你们观看我的直播，我是新手，没什么经验，不当之处，敬请指导。今天，我讲解的题目是〔今天我们怎么当班主任——基于成长型思维的“共生〞德育探究〕，我今晚临时把“生长〞改为“共生〞了。

一、成长型思维

卡罗尔.德韦克在〔思维方法：新的成功心理学〕一书中，把他的思维模分成两种——成长型思维和固定型思维。固定型思维——认为智慧及其他素养、能力与才华是固定特征，不可能发生显著的改变。成长型思维——认为智慧及其他素养、能力与才华是可以通过努力、学习与专心致志培养出来的。成长型思维开展就是在实践的过程