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《环境分析与监测》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
(中文)
环境分析与监测
课程名称
(英文)
Environmentalanalysisandmonitoring
课程类型
专业选修课
学分
3
总学时
48
适用对象
应用化学专业
考核方式
开卷笔试,平常成果占总成果的30%
先修课程
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析
二、课程简介
环境分析与监测课程为应用化学专业的专业选修课之一。环境分析与监测是通过对影响环境质量因素的代表值的测定,确定环境质量及其改变趋势的一门科学,它是环境科学的一个重要分支学科。主要任务是使学生驾驭水体、大气、土壤、生物、固体废物及噪声等环境污染因素的分析与监测的方法和基本原理,以及监测结果的计算和统计方法。
三、课程目标
通过本课程的学习,使学生的布点、采样、分析与监测技能等方面得到基本训练,为从事环境分析、环境监测、污染调查及治理奠定坚实的基础。
四、教学内容及要求
一教学内容:
第一章绪论:2学时
(一)教学基本内容
1、环境问题与环境污染物:环境问题;环境污染物;长久性环境污染物和环境激素
2、环境监测概述:环境监测的意义;环境监测的目的和任务;环境监测的特点和分类;
环境监测的基本程序、技术路途及监测方案的制定
3、环境标准:基本概念;制定环境标准的原则;环境质量标准;污染物排放标准
(二)教学基本要求
1、了解环境监测的目的及分类;2、了解环境污染、环境污染物的特点及监测特点;
3、了解优先污染物和优先监测的概念;
4、驾驭制订环境标准的原则及制订环境标准的作用、分类、分级状况;
5、驾驭水质各类标准的应用范围;大气质量各类标准的适用范围。
(三)重点与难点
环境监测的分类、环境标准的作用与分类及制订环境标准的原则为本章重点;难点是对环境污染的特点及环境监测特点的理解。
(四)思索题
1、环境监测的概念、目的和分类和特点。
2、环境监测的任务是什么?
3、环境标准的概念、作用和分类。
其次章水和废水监测:10学时
(一)教学基本内容
1、概述:水体、水体污染和水质;水污染监测的对象和目的;水质监测项目和分析方法;
排污总量监测;流域污染物通量监测;水质监测基本程序
2、地表水和水污染源监测技术路途:地表水监测技术路途;水污染源监测技术路途
3、水环境监测方案:地表水监测方案;地下水监测方案;水污染源监测方案;其他监测方案
4、水样的采集运输和保存:水样的采集;水样的运输和保存
5、水样的预处理:水样的消解;样品的分别与富集
6、水的物理指标检测:水温;色度;浊度;透亮度;臭与味;残渣或悬浮物的测定;水的电导率
7、金属化合物的测定:测定金属污染物常用分析方法简介;金属污染物的测定
8、无机阴离子污染物的测定:氰化物;氟化物(电位分析简介);硫化物;
氯化物和余氯(离子色谱简介)
9、养分盐及有机污染综合指标的监测:溶解氧(DO);化学需氧量(COD);高锰酸盐指数;
生化需氧量(BOD);总有机碳(TOC);总需氧量(TOD);
有机污染综合指标间的相关关系;含氮化合物;含磷化合物
10、有机污染物的监测:挥发酚的测定;石油类的测定;
痕量有机污染物的测定(气相色谱、色谱-质谱和高效液相色谱简介)
11、底质监测:底质样品的制备;底质样品的测定
12、活性污泥性质的测定:活性污泥中的微生物;活性污泥性质的测定
(二)教学基本要求
1、了解水资源状况及水体主要污染物的分类状况;2、驾驭水质监测方案的制订方法;
3、驾驭水质的布点、采样、保存方法;4、了解水样的一般预处理方法;
5、驾驭各种污染物国家标准监测方法的原理、监测技术、监测结果数据的处理方法;
6、了解各种污染物与国家标准方法等效的监测方法的原理、监测技术及结果处理。
(三)重点与难点
监测范围的水体采样点的合理布设、选择合适的采样方法、选择合适的保存方法、正确的水样的预处理方法以及COD、BOD、挥发酚、氰化物、含氮化合物、SS、高锰酸盐指数、TOC、细菌总数、总大肠菌群等的测定为本章的重点;本章难点是污染物监测方法原理的理解及监测结果的数据处理。
(四)思索题
1、简明说出监测各类水体水质的主要目的和确定监测项目的原则。
2、地面水水体监测方案的确定、监测点及监测断面的设置。
3、工业废水污染源采样点布设及代表性水样的采集。
4、瞬时水样、混合水样、综合水样、平均混合水样、平均比例混合水样的采集原则及方法。
5、水样的典型保存方法与适用条件。
6、水样预处理的目的及内容、预处理的方法。
7、几种重点污染物监测方法与干扰消退方法。
8、测定BOD时稀释倍数的确定方法、稀释水的制备与要求
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