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学校法治副校长工作制度

第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，推进依法治校，加强青少年法治教育，预防和减少青少年违法犯罪，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际，特制定本工作制度。

第二条法治副校长是指由司法机关、法律服务机构等选派，协助学校开展法治教育、维护校园安全、处理涉法事务的兼职副校长。

第三条法治副校长工作应坚持以下原则：

1.坚持党的领导，确保法治教育工作正确的政治方向。

2.坚持依法治校，保障师生合法权益。

3.坚持预防为主，注重法治教育的针对性和实效性。

4.坚持协同配合，形成学校、家庭、社会三位一体的法治教育格局。

第二章工作职责

第四条法治副校长的主要职责包括：

1.法治宣传教育：

定期组织法治讲座，普及法律知识。

结合学校实际，编写法治教育教材和教案。

指导学校开展法治主题班会、模拟法庭等活动。

2.校园安全管理：

参与学校安全管理制度的建设和完善。

协助学校开展安全隐患排查和整治。

指导学校处理突发事件和涉法事务。

3.学生权益保护：

监督学校落实未成年人保护法律法规。

协助学校处理学生欺凌、侵害学生权益等问题。

提供法律咨询和援助，维护学生合法权益。

4.法治文化建设：

推动学校法治文化建设，营造良好的法治氛围。

组织开展法治知识竞赛、法治文艺演出等活动。

指导学校法治宣传栏、法治图书角等阵地的建设。

5.教师法治培训：

定期对教师进行法治培训，提高教师的法治素养。

指导教师将法治教育融入课堂教学。

协助学校开展教师职业道德教育和廉洁教育。

6.家校社协同：

指导家长开展家庭法治教育，增强家长的法治意识。

协调社会资源，开展法治教育实践活动。

建立学校、家庭、社会三位一体的法治教育网络。

第三章工作机制

第五条法治副校长的工作机制包括：

1.聘任机制：

学校应根据实际需要，向司法机关、法律服务机构等提出聘任法治副校长的申请。

聘任程序应公开、透明，确保选聘到政治素质高、业务能力强、热心教育事业的人员担任法治副校长。

聘任期限一般为三年，可连聘连任。

2.工作计划：

法治副校长应结合学校实际，制定年度工作计划，明确工作目标和具体措施。

年度工作计划应报学校校长办公会审议通过后实施。

3.工作例会：

学校应定期召开法治副校长工作例会，通报工作进展，研究解决存在的问题。

法治副校长应积极参加例会，提出工作建议。

4.信息反馈：

法治副校长应建立信息反馈机制，及时了解师生、家长对法治教育工作的意见和建议。

学校应定期对法治副校长工作进行评估，并向聘任单位反馈。

5.档案管理：

学校应建立法治副校长工作档案，记录其工作情况、取得的成效等。

档案管理应规范、有序，便于查阅和总结经验。

第四章工作保障

第六条学校应为法治副校长开展工作提供必要的保障：

1.组织保障：

学校应成立法治教育工作领导小组，由校长担任组长，法治副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

学校应指定专人负责法治副校长的日常联络和服务工作。

2.经费保障：

学校应将法治教育工作经费纳入年度预算，确保法治副校长工作的顺利开展。

经费主要用于法治讲座、法治实践活动、法治宣传资料等方面的支出。

3.场地保障：

学校应为法治副校长开展工作提供必要的场地和设施，如会议室、多媒体教室等。

学校应设立法治教育专用教室，配备相关设备和资料。

4.时间保障：

学校应合理安排法治副校长的工作时间，确保其能够定期到校开展工作。

法治副校长应保证每月至少到校工作一次，每次不少于半天。

5.培训保障：

学校应支持法治副校长参加相关培训，提高其法治教育能力和水平。

学校应定期组织法治副校长与教师的交流活动，促进相互学习和提高。

第五章工作考核

第七条学校应建立法治副校长工作考核制度：

1.考核内容：

法治宣传教育工作开展情况。

校园安全管理工作成效。

学生权益保护工作情况。

法治文化建设进展。

教师法治培训效果。

家校社协同工作开展情况。

2.考核方式：

学校应采取平时考核与年度考核相结合的方式，全面评估法治副校长的工作成效。

平时考核主要通过工作记录、信息反馈等方式进行。

年度考核应形成书面报告，报学校校长办公会审议。

3.考核结果运用：

考核结果作为法