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小学英语词汇记忆策略与个性化学习路径探索论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语词汇记忆策略及其与个性化学习路径的结合。通过分析当前小学英语词汇教学的现状和存在的问题，提出有效的记忆策略，并结合学生的个性化特点，探索适合不同学生的学习路径。研究结果表明，科学的记忆策略和个性化的学习路径能够显著提高学生的词汇记忆效果，促进英语学习的全面发展。

**关键词**：小学英语；词汇记忆；策略；个性化学习；路径探索

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##一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，词汇作为语言学习的基础，其记忆效果直接影响到学生的英语学习成效。然而，当前小学