《三笔字与教师板书课件艺术实用教程》 教案 第14课 板书的运用艺术.pdf

第14课板书的运用艺术

课题板书的运用艺术

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解设计板书的最终目的

（2）了解板书布局、行列设计和内容设计的基本技巧

（3）会引导学生通过板书记忆、分析、消化、巩固重点

（4）能引导学生养成在课堂学习活动中运用板书主动学习的习惯

教学目标

思政育人目标：

（1）进一步重视和发挥板书的作用，以板书引领学习，培养自我学习的习惯和能力

（2）运用板书培养与启发科学思维，促进创新能力和实践精神的培养，实现养成教育促

成才的目的

（3）关注教学板书中师生互动及情感需要，发挥师生双边活动的主动性和创造性

教学重点：多媒体课件的概念、作用、类型

教学重难点

教学难点：制作PPT课件的基本方法

教学方法示范讲解、情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（38min）

教学设计第2节课：复习导入（3min）→传授新知（30min）→能力训练（5min）→课堂小结

（5min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

【教师】讨论下图所示板书的优缺点

通过讨论，引发

案例导入

学生的思考，预热

（5min）

教学内容

【学生】聆听、思考、回答

板书的运用艺术第14课

任务一学习板书的运用

【教师】总结学生们的回答，讲解板书的运用

教师板书是督促学生认真学习、深度思考的一种保障措施。在课

堂上，教师要让学生认识到板书的必要性与重要性，指导学生用好

板书。学生用好板书，具体是指对教师的板书：一要注意，二要理

解，三要记录，四要学习，五要评议。

一、指导学生用好板书

1．注意板书

讲明板书的重要性，引导学生注意板书，表扬那些注意板书的同