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小学校园欺凌会议记录

小学校园欺凌防治工作会议记录

一、会议基本信息

会议时间：2023年10月15日14:0017:00

会议地点：学校多功能会议室

参会人员：

校长：张伟明

副校长：李华

教务主任：王丽娜

学生处主任：赵强

心理咨询师：陈静

各年级班主任代表：刘芳（一年级）、张军（二年级）、王敏（三年级）、李娜（四年级）、陈浩（五年级）、赵燕（六年级）

家长代表：李明（三年级家长）、王芳（五年级家长）

学生代表：小明（六年级）、小红（四年级）

会议主持人：副校长李华

记录人：教务主任王丽娜

二、会议背景及目的

近年来，校园欺凌事件在全国各地时有发生，严重影响了学生的身心健康和学校的正常教学秩序。为了有效预防和制止校园欺凌现象，我校决定召开此次专题会议，旨在通过多方参与、共同探讨，制定出一套切实可行的防治措施。

三、会议内容

（一）开场致辞

副校长李华首先对参会人员表示欢迎，并简要介绍了会议的背景和目的。他指出，校园欺凌不仅对受害学生造成心理和生理上的伤害，还会破坏校园和谐氛围，影响学校声誉。因此，防治校园欺凌是学校当前的重要任务。

（二）现状分析

1.学生处主任赵强发言

赵主任首先通报了近年来我校发生的几起校园欺凌事件，分析了事件的主要类型、发生地点和时间分布。他指出，欺凌行为主要集中在言语侮辱、肢体冲突和网络欺凌三个方面，高发时段为课间休息和放学后。

2.心理咨询师陈静发言

陈老师从心理学角度分析了校园欺凌的成因。她认为，欺凌者往往存在自卑、缺乏安全感等心理问题，通过欺凌他人来获得心理上的满足感。而被欺凌者则通常性格内向、缺乏自信，容易成为欺凌对象。

3.家长代表李明和王芳发言

李明家长表示，家长在防治校园欺凌中扮演着重要角色，应加强对孩子的教育和引导，培养孩子的同理心和自我保护意识。王芳家长则建议学校定期开展家长培训，提高家长对校园欺凌的认识和应对能力。

（三）经验分享

1.班主任代表刘芳发言

刘老师分享了她在一年级班级管理中的经验。她通过开展“友谊小天使”活动，鼓励学生互相帮助、友好相处，有效减少了班级内的欺凌现象。

2.班主任代表张军发言

张老师介绍了他在二年级实施的“班级公约”制度。通过全班讨论制定公约，明确禁止欺凌行为，并设立监督小组，及时发现和处理欺凌事件。

（四）问题讨论

1.如何及时发现和处理校园欺凌事件？

学生代表小明提出，很多欺凌事件发生在隐蔽场所，难以被老师发现。赵主任建议，学校可以设立匿名举报箱和热线电话，鼓励学生积极举报。同时，加强教师和学生的沟通，及时发现异常情况。

2.如何有效教育欺凌者和被欺凌者？

陈静老师建议，对欺凌者进行心理疏导和行为矫正，帮助他们认识到错误，并学会正确处理人际关系。对被欺凌者则提供心理支持和自信培养，帮助他们恢复自信，融入集体。

3.如何构建家校合作机制？

校长张伟明指出，防治校园欺凌需要家校共同努力。学校应定期召开家长会，通报校园欺凌情况，听取家长意见。同时，通过家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。

（五）措施制定

1.完善制度建设

教务主任王丽娜提出，学校应制定《校园欺凌防治管理办法》，明确欺凌行为的界定、处理流程和责任追究制度。同时，建立健全学生心理健康档案，定期开展心理健康测评。

2.加强教育培训

副校长李华建议，学校应定期组织教师参加校园欺凌防治培训，提高教师的识别和处理能力。同时，通过主题班会、专题讲座等形式，对学生进行反欺凌教育。

3.营造和谐氛围

心理咨询师陈静提出，学校应营造积极向上的校园文化，开展丰富多彩的课外活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。同时，设立“心灵驿站”，为学生提供心理咨询和疏导服务。

4.强化家校合作

校长张伟明强调，学校应加强与家长的沟通，建立家校联系制度，定期向家长通报学生在校表现和欺凌防治情况。同时，通过家长学校、家访等形式，提高家长对校园欺凌的认识和应对能力。

（六）总结发言

校长张伟明在总结发言中指出，防治校园欺凌是一项系统工程，需要全校师生和家长的共同努力。他要求各部门认真落实会议制定的各项措施，确保校园欺凌防治工作取得实效。同时，他呼吁全体师生树立正确的价值观，共同营造和谐、友爱的校园环境。

四、会议决议

1.制定并发布《校园欺凌防治管理办法》。

2.定期组织教师参加校园欺凌防治培训。

3.开展学生反欺凌主题教育和心理健康辅导。

4.设立匿名举报箱和热线电话，及时发现和处理欺凌事件。

5.加强家校沟通，建立家校联系制度。

6.营造积极向上的校园文化，增强学生的集体荣誉感和归属感。

五、会议记录附件

1.《校园欺凌防治管理办法（草案）》

2.教师校园欺凌防治培训计划

3.学生反欺凌主题教育方案

4.家校联