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中专生心理健康教育
演讲人：
日期:
目录
02
核心教育方向
01
心理健康现状分析
03
干预措施设计
04
教育实施路径
05
效果评估机制
06
资源建设规划
01
PART
心理健康现状分析
焦虑倾向
中专生面临就业、学业等多重压力，普遍存在焦虑情绪，担心未来前途。
自我认知偏差
中专生正处于自我认知发展的关键时期，易出现自卑、自大等极端心理。
社交障碍
中专生社交圈子相对较小，缺乏社交技能，容易出现社交恐惧和孤独感。
情绪波动大
中专生心理发展尚未成熟，情绪容易受外界影响，出现情绪波动和失控。
中专生心理问题分布特征
常见压力来源与表现
学业压力
中专生学习任务繁重，竞争激烈，容
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