（2025秋）部编版八年级语文上册《 梦回繁华》教案.pdfVIP

22梦回繁华

◎文化自信：感受《清明上河图》的艺术价值和历史价值，培养对中华优秀传统文化的热

爱。

◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。

◎思维能力：梳理本文的说明顺序，理清写作思路。了解本文主要采用的说明方法，理解

作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。（重点）

◎审美创造：品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点，提高审美水平

和鉴赏能力。（难点）

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、导入新课知繁华

师：在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外的传世杰作。自问世以来，它被无

数收藏家和鉴赏家把玩、欣赏。它是后世帝王权贵巧取豪夺的“猎物”，曾五次进入宫廷、

四次被盗出宫，它辗转飘零，几经战火，历尽劫难，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘

画史上的无价之宝。同学们知道这是哪幅画吗？（生：《清明上河图》。）没错，正是《清

明上河图》！今天我们就一起来了解一下《清明上河图》为什么有那么大的魅力，能引得

无数人为之倾倒。

（板书：梦回繁华毛宁）

【设计意图】以学生的感知为教学起点，介绍《清明上河图》的传奇故事，激发学生