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散文类文本阅读
分点突破三分析表达技巧和语言特色
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阅读下面的文字,进行初步思考,待学习完本节知识后,完成题
目。
【衔接1】贾平凹的散文《秦腔》语言极具特色。①_________。
如“声如炸雷哗啷啷直从人们头顶碾过,全场一个冷战,从头到脚,每
一个手指尖儿,每一根头发梢儿都麻酥酥的了”运用比喻,似有着声音
和画面的质感,不动声色又惊天动地。②______________。“只要喊一
声我是某某的什么。司机也便要嘎地停车”,散发着质朴的泥土气息,
读来觉得爽快有味道。③______________。“声韵的发展,使会远道喊
人的人都从此有了唱秦腔的天才”,营造出一种反差强烈的幽默感。
④______________。短句、长句错落,对话式语言穿插,和谐搭配的众
多虚词,重叠、反复的手法等,让文章语言在生动准确之余,读起来利
落而有节奏感。
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【衔接2】阅读下面的文字,赏析该段文字的表现手法。
南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱
塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷,等等,可是色彩不浓,回
味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼
之与大蟹,黄犬之与骆驼。
(节选自郁达夫《故都的秋》)
【答案】1.语言丰富形象具有地域性书面语和口语结合
具有音乐美
2.该段运用了对比、比喻、排比的表现手法,突出了北国之秋的
色浓味永。
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逐点突破•建知识之架构
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●知识有图解
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●技法有点拨
考向(一)分析文本的表达技巧
散文的表达技巧是个综合性概念,它包括散文表情达意的所有手
段,如表达方式、表现手法、修辞手法、行文技巧。从写作技巧知识层
面看,要准确掌握四个方面的技巧;从答题实践角度看,要坚持赏析优
先的原则。
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1.表达方式
(1)叙述
第一人称,能自由地表达思想感情,给读者以真实、
生动之感
叙述三种第二人称,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切
角度人称感;咏物造成拟人效果
第三人称,能较直接客观地展现丰富多彩的生活,不
受时空限制,反映现实灵活自由
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