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散文类文本阅读

分点突破一分析行文脉络与文本结构

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阅读下面的文字，进行初步思考，待学习完本节知识后，完成题

目。

【衔接1】朱自清的《荷塘月色》围绕着清华园的一方荷塘，写

出了特定环境下的景物之美，也抒发了个人的独特情怀。从________线

索来看，作者从出门开始，经小径到荷塘独赏荷花，然后归来，是一次

夏季夜游。从________脉络来看，淡淡的喜悦与淡淡的忧愁相互交织，

显示了作者复杂的感情线索。作者“这几天心里颇不宁静”，想摆脱忧

郁心境而前往荷塘；沿着荷塘小路，作者以一段内心独白抒发了月下暂

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得的自由；到了荷塘，心系于美景，进入到一种浑然忘我的境界；自

由？忘我？注定是短暂的，热闹的蝉声和蛙声令作者顿感“但热闹是它

们的，我什么也没有”；由赏景而思接千载，想到古人采莲的盛况，可

惜现在“早已无福消受了”，失望、惆怅之情溢于言表；在挥之不去的

失落感中，作者发出“这令我到底惦着江南了”的感慨；最终又回归现

实中来。

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【衔接2】请结合本节内容，分析《故都的秋》“形散神聚”的

特征。

【答案】1．空间情感

2．《故都的秋》写了故都的五幅秋景：秋花、秋槐、秋蝉、秋

雨、秋果。这五幅秋景图在文中的位置并不是必然的，这是“形散”的

体现。这五幅秋景图都具有“清、静、悲凉”的共同点，正是这个共同

点把这些景物组织在一起，这就是文章不散的“神”。

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逐点突破•建知识之架构

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●知识有图解

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●技法有点拨

脉络是指按照一定的条理由此及彼地表达思想感情的思路。结构是

指行文思路的外在表现，指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及

段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。

考向(一)分析散文的行文线索

线索是贯穿于全文的脉络，是文章前后内容中都有的某个共同的东

西，回答的是围绕什么展开的问题，是梳理作者行文思路的一个重要参

考。抓线索，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布

局的鉴赏，从而透过散文的“形散”表象抓住其传神的精髓。

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类型阐释线索的作用或效果

时线以时间的推移、事情的发结构方面：

展、人生的经历等为线①组织材料，贯穿全文；