备战2026年高考语文 概括形象特征和内容要点.pdfVIP

散文类文本阅读

分点突破二概括形象特征和内容要点

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阅读下面的文字，进行初步思考，待学习完本节知识后，完成题

目。

【衔接1】郁达夫的《故都的秋》以“秋味”为中心，调动各种

感官来描写故都之秋的“________”“________”“________”。文章

没有详细描绘陶然亭、钓鱼台、西山等北平著名景点，也不写远近郊区

众多优美的自然风光，关注的是________________的日常生活场景，选

取多为________色调的景物。房子是“破屋”；牵牛花“以蓝色或白色

者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”；槐花是已经落到地上，快要干枯

的“落蕊”；以及人们很少注意到的扫帚的痕迹……这些给人的感觉是

“特别地来得清，来得静，来得悲凉”，这既是对客观景物特点的描写

和总结，又是作者内心的感受。可以说，从寻常景象甚至破败景象中看

出、体验出美来，正是郁达夫所独有的审美体验。

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【衔接2】茅盾《白杨礼赞》中的“白杨”在文中起什么作用？

请简要分析。

【答案】1．清静悲凉北平普通老百姓冷

2．①情感的载体：白杨作为散文的物象，是作者情感抒发的载

体，不但象征了坚韧、勤劳的北方农民，而且象征了我们民族解放斗争

中不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。②引导读者：标题中的

“白杨”二字具有很强的象征意义，可以引发读者的联想和思考；读者

会好奇白杨树究竟有何特别之处值得赞扬，从而吸引读者继续阅读文

章。③突出主题：通过明确标题中的“礼赞”二字，强调了文章的主题

和重点。标题直接告诉读者，文章将围绕白杨树展开，并对其表达赞美

之情。

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逐点突破•建知识之架构

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●知识有图解

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●技法有点拨

考向(一)分析散文的人物形象

散文中的人物形象与小说有所不同。散文中的人物形象是为表达散

文主旨服务的，它并非要塑造人物，而是借助人物形象表达作者的某种

思想感情，所以散文中可以没有中心人物，也可以有多位中心人物，而

人物本身往往是真实的。当然，散文中的人物形象同样具有艺术性和思

想性，艺术性体现在人物形象塑造的基本方法上，而思想性则包括人物

形象的性格特征和社会意义两个方面。

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鉴赏散文人物形象的方法是：

1．特别关注三类文字

文中少量的、分散的人物描写文字(因为散文写人不像小说那样集

中、饱满)；关于人物叙事的文字；针对人物展开的议论、抒情文字。

2．掌握分析人物的方法

散文分析人物的方法同小说一样，即抓住正面描写(语言、动作、心

理、外貌、神态等)和侧面描写(正衬、反衬等)。不同的是，散文中的人

物形象往往不像小说中的那样丰满、完整，