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实验通知单
学科：科学时间：年月日
实验课题
太阳运动中影子的变化
演示或分组
演示实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五
学生数
33
分组数
6
授课
教师
余宏
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还
数量
手电筒
个
1
1
橡皮泥
个
1
1
铅笔
个
1
1
白纸
个
1
1
备注
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验教学记录单
学科：科学_填写通知单时间年月日
实验课题
太阳运动中影子的变化
演示或分组
演示实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五年级
实验仪器、材料或药品
手电筒、橡皮泥、铅笔、白纸
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验通知单
学科：科学时间：年月日
实验课题
制作简易太阳钟
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五
学生数
33
分组数
6
授课
教师
余宏
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还
数量
卡制片
个
6
6
指南针
个
6
6
钟表
个
6
6
硬纸板
个
6
6
胶水
个
6
6
备注
可让学生回家制作
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验教学记录单
学科：科学_填写通知单时间年月日
实验课题
制作简易太阳钟
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五年级
实验仪器、材料或药品
卡制片、指南针、钟表、硬纸板、胶水
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验通知单
学科：科学时间：年月日
实验课题
昼夜交替的原因
演示或分组
演示实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五
学生数
33
分组数
6
授课
教师
余宏
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还
数量
手电筒
个
6
6
地球仪
个
6
6
备注
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验教学记录单
学科：科学_填写通知单时间年月日
实验课题
昼夜交替的原因
演示或分组
演示实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五年级
实验仪器、材料或药品
手电筒、地球仪
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验通知单
学科：科学时间：年月日
实验课题
光的直线传播及小孔成像模拟实验
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五
学生数
33
分组数
6
授课
教师
余宏
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还
数量
小孔板
个
6
6
手电筒
个
6
6
纸盒
个
6
6
剪刀
个
6
6
一张半透明的纸
个
6
6
备注
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验教学记录单
学科：科学填写通知单时间年月日
实验课题
光的直线传播及小孔成像模拟实验
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五年级
实验仪器、材料或药品
小孔板、手电筒；纸盒、剪刀、一张半透明的纸
实验情况
正常
安全情况
安全
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验通知单
学科：科学时间：年月日
实验课题
制作潜望镜
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五
学生数
33
分组数
6
授课
教师
余宏
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出数量
归还
数量
同样大的小长方形镜子
个
6
6
硬纸盒
个
6
6
剪刀
个
6
6
硬纸板
个
6
6
备注
实验教师
(签名)
授课教师
(签名)
实验教学记录单
学科：科学_填写通知单时间年月日
实验课题
制作潜望镜
演示或分组
分组实验
实验
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