一轮复习:2026年高考语文小说文本知识清单(思维导图+知识梳理+典例精析).docVIP

一轮复习:2026年高考语文小说文本知识清单(思维导图+知识梳理+典例精析).doc

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一轮复习:2026年高考语文小说文本知识清单(思维导图+知识梳理+典例精析)

知识梳理

小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。小说的人物、情节一般是虚构的,它不受时空限制,灵活运用倒叙、插叙、补叙等叙事手法和各种艺术手段,表现手法多种多样,要特别注意的是特定小说(历史小说、科幻小说、故事新编、日记体小说等)独特的艺术特征。

一、掌握必备知识

小说常见的文本特征

1.虚(想象、梦境、回忆)与实(现实)交织穿插

突破时空界限,丰富情节内容;呈现不同时期的人物,使人物更加具体;避免平铺直叙,结构更加灵活。

2.“科学”与“幻想”

“科学”是“幻想”的基础,“幻想”虽然立足于“科学”,但更要突破具体科学的限制,充分发挥想象力,将人文关怀与科学意识融汇在一起。

3.“历史”与“虚构”

“历史”指大的历史事实、主要矛盾、人物命运都必须符合历史,不能对历史人物的命运进行臆造和歪曲。“虚构”指适当的艺术夸张和必要的矛盾集中,使人物形象更为丰满,并对人物进行符合本身和时代背景的艺术加工。合理安排“历史”与“虚构”,可以艺术地再现一定历史时期的社会生活面貌,揭示历史发展的必然趋势,使读者从中了解历史并受到启示。

4.故事与新编

对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的思想性。

5.荒诞与真实

通过荒诞的情节,批判真实的现实生活,主旨深刻而令人警醒。

6.穿插新闻报道、地方志、访谈

添加这些内容,可以补充情节,使故事情节更加完整和真实,人物形象更加丰满。

7.传奇

情节离奇或人物行为不寻常的故事,小说可以通过强烈的反差,详写其行为(叙述过程只写其然不写其所以然)。

8.对话体小说

小说以对话为主体,使情节更加紧凑;大量的语言描写,有利于表现人物的个性和思想感情的变化;通过对话,小说中不同人物的性格形成鲜明对比;人物的论调隐含了作者的意图,易引发读者的思考。

9.散文化小说

散文化小说(也称抒情小说),是介于散文与小说之间的一种小说文体,是中国现当代小说的新样式。这类小说情节散文化(或淡化情节),结构散化,不以曲折的故事情节取胜,也少有冲突,缺乏悬念,呈现给读者的多是日常生活的自然状态,主张“不装假,事实都恢复原状,展示生活的本色”,叙述者的情致,自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。对此类小说的阅读,既要立足文体(小说),又要对其特质(散文化)有所关照。

①虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造,对人物着墨不多,不立体、不典型。

②淡化情节,散化结构,没有激烈的矛盾冲突。故事性不强,没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。

③注重营造散文化的意境氛围。与传统小说相比,本文注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。

④在主旨表现上,更突出情调。本文不像传统小说一样,不注重对社会现实的反映,而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。

⑤语言散文化。或语言质朴、口语化,或整散结合、诗化等等(具体问题具体分析)。

10.诗化小说

诗化小说具有诗的审美目标,它或表现为整体构思上寓于诗情,或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写,充满浓郁的抒情气息,凝聚丰蕴的哲理意味。这类小说不注重叙事功能,不以情节冲突来塑造人物性格,而是重视创造意境。

(1)情感:注重表现人与人之间的纯真美好的感情。

(2)语言:充满诗意美,重视营造氛围和意境,象征、抒情性强。

(3)叙事:虽都以宏大的时代为背景,但都不以情节取胜,选材以小见大,《百合花》没有正面描写战争的残酷和惨烈,《哦,香雪》没有曲折复杂的情节和激烈的矛盾冲突,以独特的视角来写战争题材。《白洋淀》小说没有描写充满硝烟的正面战场,而讲述了在抗日后方军民一心、守望相助的故事,以人物的乐观、活泼、可爱的性格来表现革命乐观主义和浪漫主义的情怀。

(4)象征:以某地特定的意象,象征着某一种情感或主旨。

“百合花”:象征着性格美、人性美、人情美:高尚纯洁美好的心灵,军民之间、战士之间纯洁高尚美好的感情。我们惊奇地发现,“百合花”其实是一个巨大的隐喻,以平常之举抵近生活的本质。这更接近于生长于大地的百合花的花语:百年好合,美好家庭,伟大的爱,深深祝福。下铺半条百合花被子,上盖半条百合花被子,也就是带着百合花的温馨和清雅走向了远方。这是新媳妇无私的奉献,也是我们美好的祝愿。无论世间如何变幻,我们心中有朵百合花,灵魂就会得到清洁。

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