2026届议论文写作指导：三元关系类作文课件.pptxVIP

三元关系类作文的写作;三元概念作文经验总结：

1.宏观把握材料和任务指令。借用，化用，独创，从材料来看，侧重独创。非平均用力。

2.准确辨析概念内涵。

3.思考概念之间逻辑关系。如果实在想不出来，不敢确定，勇于放弃。生拉硬拽的关系，有时反而拉低作文档次。不要为了逻辑而逻辑。

4.大概率按照材料的顺序写。材料侧重关系，务必谈三元逻辑关系。

;阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。

新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

有为青年当有格局、怀百姓、求突破

分论点一：有为青年需胸怀国家，格局开阔。

分论点二：有为青年当心系百姓，务实进取。

分论点三：有为青年应鉴古学今，突破创新。

;（深圳市2023一模）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。

当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

;一、读材料

材料中的关键句如下：

;三、明构思

三元关系，三者论述。先有浪，后有板，再有人。递进关系。同时浪和板是外部条件，人是主观因素。重在写人。

浪：外部环境，时代大潮，也是我们人生大舞台。如何做？迎挑战，抓机遇。

板：强身利器，个人选择适合自己的???展方向。如何做？借外物，定好位。

人：锤炼勇毅品格，练就过硬本领。如何做？修己身，强本领。

参考立意

做一名有勇有谋的时代“冲浪者”

站在时代的浪尖起舞

练好“冲浪”本领，实现民族复兴

修己身，借外物，抓机遇，实现复兴梦

;四、构思示例：

中心论点：练好“冲浪”真本领，实现民族大复兴

分论点筋骨句：

1.抓机遇是条件，要找准平台，实现飞跃。冲浪要大风大浪，弄潮要抓住机遇。天高海阔，正是我们“中流击水，浪遏飞舟”时。

2.借外物是手段，要借助工具，为我所用。合适的冲浪板可让冲浪者更灵活操控；用对工具和方法，奔向目的会更轻松自如。“好风凭借力，送我上青天”。

3.修己身是前提，要外炼体魄，内炼意志。搏击大风大浪，没有强健身体不行；肩负复兴重任，没有过硬本领难堪。

4.总结：修己身，借外物，抓机遇，三位一体，互相促进，是成为时代冲浪者必备素养。

5.联系现实表达感悟

;策略一：一体两翼

很多三元话题，如果简单地理解为三者并列关系，必不可少，行文时逐一诠释，其实未必高妙。不少三元话题，其实是一体两翼的关系，即其中的一个话题，或为目标、目的、结果，或是另外两者的交集；而其余二元话题，往往为并列关系，同为指向目标、目的、结果的途径或条件。准确、深入理解三元话题之间的逻辑关系，是作文立意高下的分水岭，最能体现出学生的思辨能力。

;【典型文题1】

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，对于驾驶员来说，掌握住油门、刹车、方向盘，就成功了99%。意思是，驾驶要善于踩油门，也要适时刹车，还要掌握方向盘来选择和调整方向。同时，面对不同的情况，驾驶员要加以调整，灵活转换这三种操作方式，才能顺利到达目的地。

以上材料对我们颇具启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

“油门”“刹车”。“油门”“刹车”分别比喻“行”和“止”、“取”和“舍”、“有所为”和“有所不为”，指的是人生的两种选择，两者之间是并列关系，

“方向盘”即守正，贯穿于人生始终，

其实是一体两翼的关系。“方向盘”，为前提但无论进退行止，均须坚守正道。;守正不移，行者无疆，知止不殆

驾驶员要想平安驾驶，必须踩油门、及时刹车，并不断调整方向盘。如此生活常识，可谓“举类迩而见义远”，我们的人生之旅、民族国家的漫漫征途，又何尝不是如此呢？

分论点一：回车复路，正道直行。舟车前行时，必须及时调整方向盘。同理，在人生之旅中，需用见识、定力的方向盘不断调校……

分论点二：行者无疆，驰而不息。踩油门，才能向前，才能有加速度。同理，奋然前行，才会铸就精彩人生。你奋然前行的勇毅背影，终会辉映人生的宏阔背景……