福建师范大学24秋“小学教育”《小学语文教学论》考试历年常考点试题选编附答案_1.docxVIP

福建师范大学24秋“小学教育”《小学语文教学论》考试历年常考点试题选编附答案

第1卷

一.综合考核(共15题)

1.语文学习成绩质量评估的主要方式：()

A、记分

B、等级

C、评语

D、观察

2.阅读教学的出发点和落脚点()。

A、理解课文培养想象能力

B、读懂课文培养记忆能力

C、培养学生独立阅读能力

D、从读学写，培养作文能力

3.《急就篇》的主要特点是()：

A.生字的密度大

B.整齐押韵，便于记忆

C.包含比较丰富的知识

D.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵

4.小学语文教学，主要是训练小学生掌握语文基本功。()

A、错误

B、正确

5.小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是()

A.生活、实践的观点

B.物质第一性的观点

C.自觉能动性的观点

D.联系、发展的观点

6.大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。()

A.正确

B.错误

7.在语文教学中实施素质教育，()是核心。

A.转变观念、端正教学思想

B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系

C.深化课程教材改革

D.改进课堂教学

8.小学语文教学的基本原则包括()。

A.学习语文与认识事物相统一的原则

B.语言文字训练与思想教育相统一的原则

C.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则

D.教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则

9.()第一次明确提出语文学科的工具性。

A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》

B、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》

D、1987年《全日制小学语文教学大纲》

10.教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。()

A.正确

B.错误

11.听说与思维密切有关，下列说法中正确的是()：

A.思维是听话、说话的基础

B.思维对听话、说话起组织调控作用

C.思维能力的强弱决定了听说能力的高低

D.训练听说能促进思维的发展

12.小学语文教材的编写原则包括()。

A、具有鲜明的思想性和教育性

B、具有知识性和味性

C、具有科学性和规范性

D、为培养学生的能力、发展学生的智力服务

13.在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。()

A、错误

B、正确

14.要使小学生获语文基本功，必须通过()方式。

A.讲授

B.训练

C.模仿

D.理解

15.作业检查要注意：()

A、布置作业要有明确的目的和要求

B、分析学生作业中典型的、共同性的错误，找出原因，加以纠正

C、主要用课外的时间来检查作业

D、主要用课内的时间来检查作业

第1卷参考答案

一.综合考核

1.参考答案：A，B，C

2.参考答案：C

3.参考答案：ABC

4.参考答案：B

5.参考答案：ACD

6.参考答案：A

7.参考答案：C

8.参考答案：ABCD

9.参考答案：B

10.参考答案：A

11.参考答案：ABCD

12.参考答案：A，B，C，D

13.参考答案：A

14.参考答案：B

15.参考答案：A，B，C