2025秋统编版语文七年级（2024）上册第四单元《14 回忆我的母亲》预习清单.docxVIP

2025秋统编版语文七年级（2024）上册第四单元《14回忆我的母亲》预习清单

预习目标

正确读写文中生字词，如“佃农、劳碌、私塾、周济”等。

了解回忆录文体特点，掌握文章以时间为顺序、以“母亲勤劳一生”为线索组织材料的方法。

初步感受母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强等优秀品质，体会作者对母亲的怀念与崇敬之情。

学习作者通过具体事例表现人物品质的写作手法，感受文章质朴而饱含深情的语言风格。

作者及背景资料

作者简介：朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。

背景链接：1944年2月15日，朱德同志的母亲逝世。得知消息后，朱德同志怀着悲痛的心情，写了这篇感人的回忆性文章。本文原题为《母亲的回忆》，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。

生字词预习

1.给下列加点字注音

佃（）农韶（）关溺（）死劳碌（）辍（）学妯娌（）私塾（）慰勉（）周济（）宽厚（）仁慈（）连夜不辍（）任劳任怨（）为富不仁（）

2.根据拼音写汉字

和ǎi（）差y役（）横mán（）祖jí（）衙mén（）

3.解释下列词语

佃农：

劳碌：

私塾：

周济：

宽厚：

仁慈：

慰勉：

任劳任怨：

为富不仁：

文章结构梳理

1.默读课文，划分文章段落层次，并概括每部分的主要内容。

第一部分（第1段）：

第二部分（第2-13段）：

第三部分（第14-17段）：

2.思考：文章围绕母亲写了哪些事情？这些事情表现了母亲怎样的品质？

写作特色探究

本文在语言表达上有什么特点？请举例说明。

作者运用了什么写作手法来表现母亲的形象？请结合具体事例分析。

我的疑问

在预习过程中，你还有哪些不理解的地方？请记录下来，课堂上与老师和同学共同探讨。