2025秋统编版语文七年级上册第二单元《8〈世说新语〉二则》预习清单.docxVIP

2025秋统编版语文七年级上册第二单元《8〈世说新语〉二则》预习清单

预习目标

了解《世说新语》的相关文学常识，掌握作者刘义庆的基本信息。

正确读写并理解文中的重点文言字词，能准确翻译课文。

反复诵读课文，体会古代家庭文化氛围，感受古人的生活情趣和智慧。

分析文中人物形象，学习古人优秀的品质，如诚信、聪慧等。

作者及作品介绍

作者：刘义庆（403-444），南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人，袭封临川王。他爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。

《世说新语》：是由刘义庆组织编写的一部志人小说集，原书八卷，今本作三卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六篇。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。其语言精练、隽永传神，对后世笔记文学影响甚大。书中不少故事，如“周处除三害”“曹植七步成诗”“望梅止渴”等，成为后世戏曲小说的素材；“新亭对泣”“谢女咏雪”等，成为后世诗文常用的典故。

生字词预习

给下列加点字注音

谢太傅（）

雪骤（）

差可拟（）

柳絮（）

无奕（）

王凝之（）

尊君在不（）

非人哉（）

相委而去（）

友人惭（）

下车引之（）

入门不顾（）

解释下列加点字词

通假字：尊君在不（“不”同“否”，用于疑问句句末，构成是非问句）

古今异义

与儿女讲论文义古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女今义：儿子和女儿

未若柳絮因风起古义：趁，乘今义：因为

太丘舍去古义：离开今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）

相委而去古义：舍弃今义：委任，把事交给别人去办

下车引之古义：拉，牵拉今义：引导

3.一词多义

期：陈太丘与友期行（约定）期日中（约定的时间）

日：谢太傅寒雪日内集（日子）期日中（太阳，这里指中午）

不：尊君在不（同“否”）待君久不至（表否定，没有）

去：太丘舍去（离开）相委而去（离开）

4.词类活用

陈太丘与友期行（“期”，名词用作动词，约定）

友人惭（“惭”，形容词的意动用法，感到惭愧）

门外戏（“门外”，名词作状语，在门外）

试着翻译下列句子

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

客问元方：“尊君在不？”

答曰：“待君久不至，已去。”

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

课文预习

《咏雪》

大声朗读课文，注意节奏和语气，至少读5遍，尝试背诵。

思考以下问题

文章开头“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句在全文中有什么作用？

“咏雪”中，谢朗和谢道韫分别用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你更欣赏哪一句？为什么？

谢太傅对两人的答案未做评论，只是“大笑乐”而已，你能看出他的态度吗？作者也没有表态，却在最后补充了谢道韫的身份，有什么用意？

从文中哪些词语、细节能看出古人怎样的生活情趣？

3.总结《咏雪》的主要内容：文章通过叙述谢家子弟在一个寒冷的雪天聚会时“咏雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，也体现了古代家庭文化中重视子女教育、富有生活情趣的一面。

《陈太丘与友期行》

大声朗读课文，注意节奏和语气，至少读5遍，尝试背诵。

思考以下问题

这个故事出自《世说新语》的《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方体现了陈元方的“方正”？

文中的友人是一个怎样的人？从他身上你得到了什么启示？

陈元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你的看法。

3.总结《陈太丘与友期行》的主要内容：本文讲述了陈太丘与朋友约定一同出行，朋友未按时到达，陈太丘先行离去，友人到后责怪陈太丘，陈元方据理反驳，指出友人既无信又无礼，最终友人感到惭愧的故事，表现了陈元方的聪慧、正直和懂礼识义，同时也强调了诚信在人际交往中的重要性。

预习总结与疑问

在预习过程中，你对课文内容、字词理解、文学常识等方面有哪些收获？请简要记录下来。

针对预习内容，你还有哪些疑问？请将疑问写在下方，以便在课堂上向老师和同学请教。

疑问1：

疑问2：

疑问3：