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小学体育课程与心理健康教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学体育课程与心理健康教育融合的必要性和可行性，分析两者之间的内在联系，提出具体融合策略，以期为提高小学生心理健康水平提供有效途径。本文从实际案例出发，结合教育理论，为我国小学体育教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学体育课程；心理健康教育；融合；必要性；可行性

一、引言

（一）背景及意义

1.当前我国小学生心理健康问题日益凸显，学业压力、家庭环境、同伴关系等因素成为影响学生心理健康的主要因素。小学体育课程作为素质教育的重要组成部分，具有培养学生身心健康的独特优势。将心理健康教育融入体育课程，有助于缓解学生心理压力，提高心理健康水平。