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中学生作文一场作业风波通用7篇

中学生作文一场作业风波篇1

在一个普通的中学里，作业风波时常上演。这场风波不仅考验着学生的耐心，也考验着教师的管理智慧。今天，我要讲述的，就发生在我们班级的一场作业风波。

那天，老师布置一篇作文，要求我们以“我的梦想”为题，写出自己的理想和追求。这对于我们这些正值青春期的中学生来说，本一件充满激情和期待的事情。但就在我们满怀热情地准备写作时，一场风波悄然降临。

作文课上，老师详细讲解作文的要求，并鼓励我们大胆表达自己的梦想。但就在我们开始动笔时，问题出现。有的同学抱怨题目太大，不知道从何写起；有的同学则认为这个话题过于陈旧，缺乏新意。一时间，教室里议论纷纷，同学们的情绪变得低落。

面对这种情况，老师并没有生气，而耐心地解释道：“梦想人生的动力，每个人都可以有自己的梦想。只要你们用心去写，就一定能写出打动人心的作文。”老师的话虽然充满鼓励，但同学们的积极性并没有因此提高。

几天后，作文交上来。老师批改后，发觉大部分同学的作文质量并不理想。有的同学只简单地罗列自己的梦想，没有深入挖掘；有的同学则把梦想写成一种空想，缺乏实际意义。面对这样的情况，老师决定召开一次班会，讨论如何提高作文质量。

在班会上，老师首先列举一些优秀的作文，让同学们学习借鉴。接着，老师提出几点建议：一要明确自己的梦想，并为之努力；二要结合自身实际，写出有针对性的梦想；三要用生动的语言，表达自己的情感。

这次班会之后，同学们的作文质量有明显提高。大家开始认真思考自己的梦想，并努力将其融入作文中。经过一段时间的努力，我们班级的作文水平得到显著提升。

这场作业风波虽然短暂，但它我们明白：面对困难和挑战，我们不能退缩，而要勇敢面对。同时我们也要学会倾听他人的意见，不断改进自己。这样，我们才能在人生的道路上越走越远。

中学生作文一场作业风波篇2

教室里弥漫着紧张的气息，一场关于作文的作业风波即将上演。老师布置一篇以“我的梦想”为主题的作文，要求同学们在课后完成。但这场风波却因为一篇作文的“抄袭”现象而变得沸沸扬扬。

李明班上的尖子生，成绩优异，为人正直。他对于这次作文题目颇有信心，于花费大量的时间搜集资料，构思文章。但就在他即将完成作文的时候，班上的一位同学张华却突然找到他。

张华满脸焦急地说：“李明，我看你的作文，我觉得写得很好。不过，我最近遇到一些困难，能否让我看看你的文章，借鉴一下？”

李明一愣，但想到张华平时学习努力，便爽快地答应。但让他没想到的，几天后，张华的作文竟然与自己的作文如出一辙。

“这不可能，张华，你的作文怎么会和我的一样？”李明惊讶地问道。

张华尴尬地笑笑，解释说：“其实，我在无意中抄袭你的文章。我知道这样做不对的，但我确实遇到困难。”

听到这里，李明陷入沉思。他意识到，这场风波不仅仅因为作文抄袭，更因为同学们对待学习的态度问题。于，他决定采取行动，引导同学们树立正确的价值观。

李明找到张华，耐心地劝说他：“张华，抄袭不可取的。你应该学会独立思考，用自己的语言表达自己的观点。这样，你的作文才能体现出你的个性和才华。”

接着，李明又在班会上分享自己的心得：“同学们，我们要珍惜每一次写作的机会，用自己的文字记录下自己的成长。抄袭他人，只会我们失去提升自己的机会。我们共同努力，做一个有诚信、有担当的人。”

在李明的努力下，班上的同学们逐渐认识到抄袭的危害，纷纷开始反思自己的行为。这场作业风波最终得到圆满解决。

这场风波我们看到诚信的重要性。作为中学生，我们要学会独立思考，用自己的文字书写自己的青春。这样，我们才能在人生的道路上走得更远。

中学生作文一场作业风波篇3

在那个风和日丽的下午，阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，学生们正沉浸在自己的世界里。但一场突如其来的作业风波，打破这份宁静。

“同学们，这周要交的作文题目《我的理想》，请大家务必认真对待。”班主任站在讲台上，语气严肃。

“哇，又要写作文，这次又要写什么？”同学们窃窃私语。

“我的理想？我还没想好写什么呢。”小李皱着眉头，一脸苦恼。

“我的理想就考上清华，你们呢？”小王兴奋地举起手。

“我的理想成为一名医生，救死扶伤。”小张认真地说。

但就在大家纷纷讨论自己的理想时，一个名叫小明的同学突然站起来说：“老师，我觉得这个题目太无聊，我不想写。”

“为什么？”班主任疑惑地问。

“因为我觉得我的理想就每天玩，不想为未来做打算。”小明理直气壮地说。

“小明，你这样可不行，我们要有远大的理想，才能努力奋斗。”班主任耐心地劝导。

“可，我觉得现在的生活就很好，为什么要为未来而烦恼呢？”小明依然坚持自己的观点。