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初中语文古诗词背诵技巧培养与实践探讨论文

摘要：本文针对当前初中生在古诗词背诵过程中存在的问题，探讨了古诗词背诵技巧的培养与实践策略。通过分析学生的实际需求，提出了两点问题，并从多个角度阐述了相应的解决方法，旨在提高学生的古诗词背诵能力，增强文化素养。

关键词：初中语文；古诗词背诵；技巧培养；实践探讨

一、问题的提出

（一）1.初中生古诗词背诵兴趣不足

在当前的初中语文教学中，古诗词背诵是教学重点之一。然而，许多学生对古诗词背诵缺乏兴趣，甚至产生抵触情绪。原因在于，古诗词的语言表达与现代社会有较大差异，学生难以理解其中的意境和情感。此外，传统的背诵方式过于机械，使得学生在背诵过程中感受到枯燥