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高中语文思辨性阅读与批判性思维培养的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文教学中思辨性阅读与批判性思维培养的实践路径。通过分析当前高中语文教学的现状及存在的问题，结合具体的教学案例，提出有效的教学策略和方法，以期为提升学生的思辨能力和批判性思维水平提供参考。研究表明，思辨性阅读与批判性思维的结合，不仅能提高学生的阅读理解能力，还能培养其独立思考和创新精神。

**关键词**：高中语文、思辨性阅读、批判性思维、教学实践

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的背景下，高中语文教学正面临着从知识传授向能力培养的转变。思辨性阅读与批判性思维的培养，成为提升学生综合素质的重要途径。本文