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2025年幼儿教师资格证综合素质模拟练习题集及详解答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师组织绘画活动前，首先思考这次活动对幼儿的意义，根据本班幼儿的年龄特点和接受能力判断本次活动的目标是否合适，活动过程能否引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。李老师的行为体现的教师职业道德的作用是（）

A.评价作用

B.引导作用

C.动力作用

D.示范作用

【答案】A

【详解】教师职业道德的评价作用指以教师职业道德为评价尺度，衡量教师行为是否符合社会的要求，是否符合教育规律，是否与职业道德要求相一致，促使教师工作进一步改善。李老师在组织绘画活动前后都进行了思考和反思，是在用教师职业道德衡量自己的行为是否恰当，体现了评价作用。

2.小班的豆豆在厕所不慎弄得裤子、鞋子上都是粪便，张老师一遍遍地给她清洗，最后洗得干干净净。第二天，家长把一张100元购物卡放在了张老师的口袋里，张老师婉拒了。下列说法与对张老师做法评价不符的是（）

A.“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”

B.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

C.“明者因时而变，知者随事而制。”

D.“善禁者，先禁其身而后人。”

【答案】C

【详解】A选项“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”意思是祸患常常是由一些微小的失误累积而成的，而人的智慧和勇气常常被他们所溺爱的事物困扰，强调要防微杜渐，张老师婉拒购物卡体现了这一点；B选项“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表达了不图虚名，只愿留下高尚品格的志向，与张老师拒绝利益、坚守师德相符；D选项“善禁者，先禁其身而后人”意思是善于用禁令治理社会的人，必然先按照禁令要求自己，然后才去要求别人，张老师自己做到廉洁，为幼儿和家长树立了榜样。C选项“明者因时而变，知者随事而制”意思是聪明的人会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法，与张老师婉拒购物卡所体现的师德品质不相关。

3.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快地完成了表演。赵老师的行为（）

A.恰当，教师应关注每个孩子的发展

B.不恰当，教师应遵循幼儿身心发展规律

C.恰当，教师应避免幼儿出现挫折体验

D.不恰当，教师应注重幼儿的个性发展

【答案】A

【详解】赵老师邀请平时不太合群的孩子表演节目，关注到了这些孩子的发展，让他们有机会融入集体，获得锻炼和成长，这种行为是恰当的。教师应该关注每个孩子的发展，帮助他们克服困难，促进其全面发展。B选项，此行为并没有违背幼儿身心发展规律；C选项，避免幼儿出现挫折体验的说法错误，适当的挫折对幼儿成长也有意义；D选项，这一行为正是注重了幼儿个性发展，帮助不太合群的孩子融入集体。

4.吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。快把它们请出去，别打扰我们吃饭。”孩子们听了之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有（）

A.教学性

B.趣味性

C.鼓励性

D.示范性

【答案】B

【详解】李老师把吵闹的孩子比作小蜜蜂，用生动有趣的语言引导孩子们安静下来，这种表达方式充满了趣味性，能够吸引幼儿的注意力，让幼儿更容易接受老师的要求。A选项教学性主要侧重于知识的传授；C选项鼓励性通常是给予幼儿积极的肯定和激励；D选项示范性强调教师自身行为给幼儿做榜样。

5.下列选项中，不属于宪法规定的公民基本权利的是（）

A.人身自由权

B.信仰自由权

C.通信自由权

D.教育自由权

【答案】D

【详解】宪法规定的公民基本权利包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、监督权和获得赔偿权、社会经济权利、文化教育权利等。其中人身自由权包含人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等。并没有教育自由权这一表述，只有受教育权。

6.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（）

A.正确，有利于强化幼儿纪律教育

B.正确，有利于增强幼儿的责任感

C.不正确，阻碍了幼儿学习成绩的提升

D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律

【答案】D

【详解】幼儿的身体发育尚未成熟，进行军训活动强度较大，不符合幼儿身心发展的规律，可能会对幼儿的身体造成伤害。幼儿园应开展符合幼儿年龄特点和身心发展规律的活动。A、B选项，虽然军训可能有一定的纪律教育和增强责任感的作用，但不适合幼儿阶段；C选项，幼儿阶段不存在学习成绩提升的问题，且该做法的错误主要是违背身心发展规律。

7.某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是（）

A.制止学生购买香烟，