第4课时用字母表示数（4）导学案人教版数学五年级上册.pdf

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第4课时用字母的表示数（4）

课题用字母的表示数（4）课型新授课

本节课内容是在前面课时知识的基础上的一个拓展。由于学生以往的认识对象都是具

体的、确定的，而字母表示的数是概括的、可变化的，所以这节课可培养学生通过看图写

设计说明出不同的式子的能力，加深对字母表示数的运用，同时使知识能够串联起来，促进学生通

过迁移、转化等思想学习新知，从而渗透不完全归

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