智慧课堂赋能“双减”的内涵及应用策略探究.docxVIP

智慧课堂赋能“双减”的内涵及应用策略探究

摘要:智慧课堂以教育资源多样化、师生互动立体化、评价反馈即时化以及作业布置的个性化、精准化等教育智能技术优势为课堂提质增效，与“双减”政策的减负增效的本质高度契合和关联，自然地为“双减”政策落地生根提供技术支撑和保障。本文从智慧课堂赋能“双减”政策的内涵及智慧课堂为重塑教学评价、减轻教师教学负担、布置智慧作业、提高课堂教学质量等方面来探究智慧课堂赋能“双减”政策的应用策略，以确保“双减”政策落地生根，开花结果。

关键词:智慧课堂，双减，赋能，应用策略

引 言:随着互联网技术、大数据分析技术以及智能移动终端的普及应用，服务于智慧教育领域的智慧课堂教学系统随之应运而生。从此，智慧课堂便成为科技创新教学方法，推进智慧教育的重要阵地。这种基于人工智能、大数据、云计算等智能信息技术而打造的“云-台-端”智能化教学服务平台[1]，悄然地改变着当下中小学的教学样态，为课堂教学的提质增效发挥着重要作用，极大地减轻了教师教学负担和学生的学业负担。

2021年7月，国家开始实施“双减”政策以来，有效地减轻了义务教育阶段学生的作业负担和课外培训负担，保障了学生身心健康和核心素养的提升。而落实“双减”政策的主阵地在学校，主要依靠教师在学校课堂上减负增效，让学生在课堂上“吃饱”“吃好”，来减少学生课业负担和校外培训负担。在此背景下，如何有效地应用智