《大禹治水》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docVIP

《大禹治水》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准》对于第一学段（1-2年级）提出了诸多要求。在识字写字方面，要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；在阅读方面，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；在综合性学习方面，对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。《大禹治水》作为统编版语文二年级上册的课文，需落实以上课程标准要求，让学生在学习中提升语文素养。

二、主要内容

《大禹治水》讲述了鲧和禹治水的故事，面对滔滔洪水，鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水；禹改变了父亲的做法，用疏导的办法，开挖沟渠，引洪水入海，终于把洪水治服了。课文还展现了大禹为了治水，三过家门而不入的感人精神。

三、重难点

1.重点

认识“洪、灾”等15个生字，会写“洪、灾”等10个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

知道大禹是我国古代传说中的治水英雄，学习大禹治水时公而忘私、无私奉献的精神。

2.难点

体会大禹治水方法的巧妙以及他的奉献精神。

引导学生在学习过程中，通过合理想象